Se establecen las competencias que constituyen el MCC del Sistema Nacional de Bachillerato.
Representan la base
común de la formación disciplinar en el marco del SNB.
Dan especificidad al modelo educativo de los distintos subsistemas de la EMS. Son de mayor profundidad.
Proporcionan a los jóvenes formación elemental para el trabajo.
Preparan a los jóvenes con una calificación de nivel técnico para incorporarse al ejercicio profesional.
Comunes a todos los egresados de la EMS
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización
de medios, códigos y herramientas apropiados.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en
distintos géneros.
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que
persigue.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores,
ideas y prácticas sociales
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el
mundo.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
