Функції семінарів

поглиблення, конкретизацію, систематизацію знань, засвоєних під час лекційних занять та у процесі самостійної підготовки до семінару

виховання відповідальності, працездатності, виховання культури спілкування і мислення, прищеплення інтересу до вивчення конкретної дисципліни та до фаху

розвиток логічного мислення студентів, набуття ними умінь працювати з різними літературними джерелами, формування умінь і навичок аналізу фактів, явищ, проблем тощо

контроль за якістю засвоєння студентами навчального матеріалу, виявлення прогалин у його засвоєнні та їх подолання

Етап містить привітання викладача зі студентами, виявлення відсутніх, перевірку підготовленості до заняття

7 хвилин

Полягає у обговоренні і керуванні процесом розгляду основних питань семінару відповідно до обраного виду і методики його проведення.

38 хвилин

Передбачає коротке повідомлення про виконання запланованої мети, завдань заняття (аналіз того, що було розглянуто, якість діяльності групи і окремих студентів, оцінювання їхньої роботи)

10 хвилин

Полягає у з'ясуванні причин нерозуміння певного елементу змісту навчальної інформації

15 хвилин

Містить пояснення щодо змісту завдання, методики його виконання, коротку анотацію рекомендованих джерел інформації

10 хвилин