A l'issue de la séance 2, l'apprenant sera capable dans le simulateur de porte du Boeing777, de facon autonome de lister à l'oral, seul, en 10 minutes, sans omission, les divers éléments de la porte du Boeing777.^

jeux brise glaces
chaque apprenant présente son voisin en quelques
mots..

permettre aux apprenants de connaitre leur
positionnement au sein de la séance.
Introduction de la séance.

Présentation de 'l'importance de bien connaitre les éléments de la porte Permettre aux apprenants de réaliser par eux meme l'importance de bien connaitre l'emplacement des éléments de la porte du Boeing777 .

Visualiser et énumérer les divers élements de la porte de l'avion Boeing777.

Présentation et Définition des éléments de la porte.

Prendre des notes .

Poser des questions pour s'assurer de la compréhension des apprenants.

Les devront passer un par un devant la porte
du simulateur de porte du Boeing777 et énumérer à l'oral, en 10 minutes , sans omission,
les divers éléments de la porte du Boeing777

Afin de réussir cette évaluation, l'apprenant doit
débuter par lister les éléments en partant de ceux situés au centre et ensuite faire la partie haute et basse de le porte.^

Faire énumérer les apprenants les divers élements
de la porte en se référant à leur fiche minéralogique de porte.

Intéraction de groupes sur les difficultées rencontrées.

S'assurer que les apprenants ont bien compris la nomination de tous les éléments de la porte du Boeing777.
Activités en sous groupes pour la nomination des divers éléments de le porte.

Restitution en sous groupe de l'assimilation de chacun.