APLICACIONES MULTIMEDIA

Sistema de Navegación

Determina el grado y modo
de interactividad de la aplicación

Tipos de Estructura

Lineal

Permite seguir un determinado camino
o recorrido de forma lineal o secuencial.

Reticular

Permite seguir diferentes caminos
para navegar

Jerarquizado

Combinación de la estructura lineal y recticular
libertad de selección y organización de la información

Según el nivel de control
del profesional

Programas cerrados

programas informáticos
sobre un determinado contenido que
no podrá ser modificado o adaptarlo

Programas semiabiertos

Permite modificar algunas
características del programa

Programas abiertos

Permite que el usuario fije el contenido
a desarrollar

Desarrollo de diferentes aplicaciones
multimedia con objetivos y funciones
pedagógicas

Hipermedias Informativos

Documento Web

Revistas electrónicas

Hipermedias para la
Evaluación Diagnóstico

Test informatizados

Test Adaptivos Informatizados

Hipermedias para el Aprendizaje
y la Intervención

Talleres creativos

Programas de ejercitación
y práctica

Tutoriales

Resolución de problemas

Simulaciones

Evaluación y análisis

Información del programa

Tipología del programa y
modo de implementación

Sistema de navegación

Análisis de ejercicios y actividades

Recursos Multimedia

Adecuación de feedback

Material complementario

Uso combinado de diferentes medio
de comunicación

Casa medio, potencia la memoria visual,
comprensión visual, memoria auditiva,
comprensión oral, etc.

Texto

Imagen

Sonido

Animación

Vídeo

Características Básicas

Multimedia

Uso de múltiples tipos de
Información

Hipertexto

Interactividad en los sistemas
de hipertexto

La interactividad permiten decidir y seleccionar
la que se desea realizar

El hipertexto, es una red de información formada,
a partir de un conjunto de unidades de texto que se conectan
por múltiples enlaces.

Sistema artificial

Sensación de aislamiento
para las personas

Precisan de conocimiento básico
para el uso de los ordenadores

Equipo costoso

Facilitan el seguimiento, conocimiento y procedimiento de
de las personas que realizan actividades

Motivación por el usuario

Utilización de diferentes medios

Intervención individualizada

Facilitan el trabajo autónomo

Retroalimentación al realizar las actividades