Aprendre a regular el propi aprenentatge
Eines dels docents per fer efectiu l'aprenentatge autoregulat
Ensenyar als estudiants a establir metes d'aprenentatge
Ensenyar als estudiants a planificar el seu temps
Ensenyar als estudiants a monitorar el seu propi progrés
Ensenyar als estudiants a autoregular la seva motivació
Identificant les pròpies necessitats.
Identificant les pròpies preferències
Fomentar l'ús de tecnologies educatives que promoguin l'autoregulació.
Eines dels alumnes per fer efectiu l'aprenentatge autoregulat
Definició de metes d'aprenentatge clares
Planificació i organització del temps d'estudi
Gestió de l'atenció i la concentració
Pràctica i esforç constant
Avaluació de l'aprenentatge autoregulat
¿Què s'ha d'avaluar?
Procés de l'aprenentatge
Resultat de l'aprenentatge
Tipus d'avaluació
Avaluació formativa
Avaluació contínua
Aprenentatge autoregulat
Procés que permet als estudiants
Prendre el control del seu propi aprenentatge
Establir metes
Planificar el seu propi procés d'aprenentatge de manera autònoma
Estratègies
Permeten millorar el seu rendiment acadèmic i la capacitat per a transferir el que han après a diferents contextos
Cognitives
Enfocades en com l'estudiant processa la informació
Inclouen
L'elaboració
L'organització
La repetició
La selecció
La inferència
Metacognitives
Enfocades en com l'estudiant regula el seu propi procés d'aprenentatge.
Inclouen
La planificació
El monitoratge
L'avaluació
Motivacionals
Enfocades en com l'estudiant es motiva i manté l'interès en el procés d'aprenentatge.
Inclouen
Establiment d'objectius
L'autoeficàcia
La regulació emocional
¿Com afecta l'aprenentatge autoregulat?
Factors positius
Millora el desenvolupament d'habilitats socials
Millora el desenvolupament d'habilitats emocionals
Millora la confiança en si mateixos
Millora la capacitat de prendre decisions
Afavoreix la resolució de problemes
Factors negatius
Es pot produir falta de motivació
Falta de confiança en si mateixos
Ansietat