Bajo tránsito de jóvenes rurales hacia la educación superior.

Tecnología insuficiente

Falta de conectividad

Aislamiento digital de estudiantes y docentes.

Imposibilidad de acceder a plataformas educativas en línea.

Equipos obsoletos

Dificultad para realizar actividades académicas que requieren herramientas modernas.

Baja motivación por el uso de tecnologías desactualizadas.

Escasez de almacenamiento local

Pérdida de contenido educativo al no poder descargar y almacenar recursos.

Dependencia de la conectividad para el acceso a materiales de estudio.

Incompatibilidad tecnológica

Restricciones para integrar plataformas educativas con dispositivos existentes.

Ineficiencia en el uso de software y aplicaciones clave.

Contexto educativo limitado

Falta de formación docente en TIC

Docentes con poca habilidad para integrar tecnologías en sus prácticas pedagógicas.

Métodos de enseñanza desactualizados que no motivan a los estudiantes.

Uso de metodologías tradicionales

Falta de personalización en el aprendizaje.

Menor desarrollo de habilidades prácticas y tecnológicas.

Recursos educativos obsoletos

Baja calidad en los materiales disponibles para el aprendizaje.

Reducción en el interés y desempeño de los estudiantes.

Falta de motivación estudiantil

Deserción escolar por falta de interés en continuar con la educación superior.

Baja participación en actividades de aprendizaje colaborativo.

Infraestructura energética limitada

Ausencia de energía renovable

Dependencia de fuentes contaminantes y costosas.

Imposibilidad de implementar soluciones sostenibles.

Interrupciones frecuentes de electricidad

Interrupción constante de clases y actividades educativas virtuales.

Reducción de horas disponibles para el aprendizaje.

Redes eléctricas inestables

Pérdida de dispositivos electrónicos por fluctuaciones de energía.

Dificultad para mantener operativos equipos e infraestructuras básicas.

Dependencia de generadores

Altos costos operativos que limitan la sostenibilidad de las instituciones.

Impacto ambiental negativo debido al uso de combustibles fósiles

Condiciones socioeconómicas

Falta de incentivos públicos

Escasa motivación para que los jóvenes aspiren a la educación superior.

Desigualdad en el acceso a becas y programas de apoyo.

Prioridad laboral

Abandono temprano de los estudios para aportar al sustento familiar.

Menor preparación académica para empleos de calidad.

Bajos ingresos familiares

Prioridad de los jóvenes por integrarse al mercado laboral en lugar de estudiar.

Falta de recursos para invertir en tecnología educativa en el hogar.

Altos costos educativos

Dificultad para costear matrículas, materiales y transporte.

Mayor exclusión de estudiantes de familias con bajos ingresos.