Научный проект

подтема

Исследование

Задачи

Обычно оформляют в форме перечисления

Изучить, описать, установить, выявить, вывести формулу и т.д.

Цель

Итог работы, финал, результат который достигается в конце исследований.

Цель влияет на определение актуальности темы которая обозначается в первом абзаце введения

Формулирование цели

Выбранный автором проекта способ по решению обозначнию проблемы.

Сформулировать цель работы помогут вопросы "Какой результат я планирую получить в конце?"

Можно использовать фразы: выявить, проанализировать, изучить, исследовать, диагностировать.

Проверка правильно ли поставлена цель

Цель должна быть напрямую связана с темой

Она должна соотноситься с проблемой исследования

В цели должно быть указание на предполагаемый результат

Она не должна подменяться средствами её достижения

Методы

Служат инструментом в добывании фактического материала, являются необходимым условием достижения поставленной цели

Культура научной речи

Представляет собой распространенное понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письменного языка, умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения.

Особый язык, служащий для коммуникации людей отдельных профессии или наук

Виды

Научный

Разновидность профессионально речи, в связи с чем появились такие лингвистические виды, как специальная речь или язык для специальных целей

Профессиональный

Основывается на рациональном употреблении профессиональных терминов, способствующем устранению затруднений в научно-технических связях

Терминология обеспечивает информационное взаимопонимание на национальном и межнациональном уровнях

Используется общестилистическая лексика, приобретающая свою специфику

Специальный

Виды ошибок

Ошибки связанные с усложнением языка

Неоправданная замена русских слов иностранными

"Птичий язык"

Может встречаться у студентов

Стараются как можно сильнее усложнить текст, сделать его наименее понятным, нагрузить всей возможной терминологией

Ошибки связанные с неточностью словоупотребления

Жаргонизмы

Неправильный выбор синонима

Смешение паронимов

Полисемия

Многословие

Плеоназмы

Тавтология

5П

Проблема

Мотив деятельности, направленный на ее решение

Планирование

Поиск информации

Продукт

Презентация

Этапы деятельности

Проектная

Погружение в проблему

Организация деятельности

Осуществление деятельности

Презентация результатов

Исследовательская

Постановка проблемы

Выдвижение гипотезы

Проверка гипотезы

Вывод

Предмет и объект исследования

Определение

Предмет

Конкретный аспект рассматриваемой проблемы, занимаясь рассмотрение которого авторами познается целостный объект

Предмет исследования зачастую близок с темой научной работы или полностью с ней совпадает

Объект

Определенная часть научных знаний, подвергающаяся исследованию

Является некой областью научного знания, которая может существовать в независимости от человеческого знания

Важно

Определение объекта и предмета исследования зависит как от общей темы проекта, так и от замысла самого изыскателя

Для правильного определения объекта и предмета исследования

Проанализировать тему и цель исследования

Тема и проблема исследования

Проблема

Совокупность сложных теоретических и практических задач, которые требуют решение в обществе

Проблема возникает когда человеческая практика встречает затруднения или даже наталкивается на невозможность в достижении цели

Этапы

Этап 1

Формулировка проблемы

Важно

Знания которые приобрели общее признание научного сообщества и проверенные на практике

Вопросы которые являются недостаточно разработанными и требуют научного обоснования

Нерешенные вопросы, сформулированные в процессе теоретического осмысления, предложенные практикой

Этап 2

Устанавливается актуальность проблемы

Этап 3

Разработка структуры проблемы

Тема

Определение

Научная задача, которая охватывает определенную область научного исследования

Требования

Отвечать профилю научного коллектива

Быть актуальной

Особенность

Необходимо изложить главное суть проблемной ситуаций

Автор научной работы выбирает тему с точки зрения своевременности и социальной значимости

Решать новую задачу

Экономический эффективная и имеет значимость

Идея

Обоснование

Представление

Обсуждение

Формулирование темы проекта/исследований

Выявить конкретную область темы

"Что конкретно изучается?"

Этапы работы над проектом

Поисково-исследовательский

Краткая формулировка задачи

Сбор, изчение, исследование и обработка

Планирование проектной деятельности

Технологический

Сопоставление конструкторской и технологической документации

Выполнение запланированных тренировочный упражнений и технологических операций

Практическая реализация проекта

Внесение, при необходимости , изменение в конструкцию и технологию

Соблюдение технологической дисциплины, культуры труда

Текущий контроль качества выполнения изделия, операций

Заключительный

Оценка качества реализации проекта

Анализ результатов выполнения темы проектов

Изучение возможностей использования результатов проектной деятельности, реального спроса на рынке товаров, участие в конкурсахи выставках проекта

Определение

С латинского переводится как "брошеный вперед"

Процесс разработки и создания проекта

Структура научной работы

Титульный лист

Оглавление

Введение

Основные разделы

Структура

Теоретическая часть

Лексические и синтаксические особенности

Отсутствие образных средств и эмоциональных окрашенность текста

Последовательность развития мыслей

Противоречие отношений

Причинно-следственные связи

Переход от одной мысли к другой

Вывод

Источник сообщения

Употребление общепринятых выражений

Использование вводных слов

Использование сложных предложений

Информационная роль усиливается в конце предложения

Раскрывается история и теория

Критический анализ литературы

Показывается позиция автора

Практическая часть

Излагаются методы, ход, результаты исследования

Материалы которые представляются

Экспериментальная часть

Сведения о проведенных теоретических или экспериментальных исследованиях

Анализ и обобщение результатов

Стиль

Недопустимо личное, субъективное мнение, не принято использование "я" и глаголы первого лица единственного числа

Конструкции которые следует использовать

Неопределенно-лине предложения

Определенно-личные

Изложение от третьего лица

Предложения со страдательным залогом

Разделы

Главы и параграфы

Излагается решение поставленных задач

Рассматриваются методологические, теоретические, аналитические аспекты

Отмечается степень разработанность отдельных вопросов

Дается правовая характеристика изучаемого объекта

Аналзируется его настоящее состояние

Формулируются рекомендации с обоснованием эффективности предложений

Важно

В конце каждой главы делаются выводы

Каждую главу или раздел следует начинать с нового листа

Запомните

Не допускается повторение названия научай работы в газах и подпунктах

Заключение

Библиографический список

Приложение