Cinco tendencias de la gestión educativa
3. La calidad
Se caracteriza por una grancapacidad científico-técnica, , la cual requiere una formación de calidad.
los docentes tienen responsabilidad de formar bien a los estudiantes .
Programas de capacitación dirigidos a la formación docente.
4. La formación integral
Educación con visión integradora
Imparte la formación de valores en la educación de hoy como una tendencia actual.
Contribuye a enriquecer
Socializar
Sensibilidad
Intelectuales y artísticas
Pensamiento critico
Justicia y solidaridad
Dificultades
Docentes que carecen de formación psico pedagógica.
Educación Superior carecen de
un sistema de gestión.
5. La universidad virtual
Requiere de una gestión permanente en la que tanto el rector como las personas que la dirigen
una sólida formación en sistemas de gestión pedagógica
Requisitos
legalizarlos ante los ministerios de educación
ofrecerlos en forma permanente
realizar
exámenes y certificar
Deberá fortalecer las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
La investigación estará presente.
Fundamentación teórica
La gestión como la acción y
efecto de administrar.
conjunto de servicios que prestan
las personas dentro de las organizaciones.
Capacidad de alcanzar lo propuesto
Ejecutando acciones y uso de recursos técnicos, financieros y humanos.
Gestión educativa
conjunto de procesos, de toma de decisiones y realización de acciones.
1. Autonomía
Las universidades
latinoamericanas
La figura de cogobierno
Posibilidad de tener estatutos propios
Contar con planes educativos incluyendo recursos propios de inversión
Actualidad
Se caracteriza por perseguir
soluciones propias para la población.
Estudiantes y profesores
familias y sociedad.
2. La democracia
Educación para todos, asumiendo además unos elevados niveles de calidad humana colectiva.
Los estudiantes y profesores desarrollan un ambiente cualitativo de trabajo.
Trazar políticas y estrategias apoyadas en normativas gubernamentales dirigidas a poblaciones indígenas.