LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
LOS NIÑOS CON DMA ASOCIADO CON TDHA- DISLEXIA
LA DISCALCULIA SE SE OBSERVA CON FRECUENCIA EN COMBINACIÓN CON EL TDAH, DAM, DISLEXIA .
NO SE PUEDE DIAGNOSTICAR EN EDAD PREESCOLAR YA QUE ESTOS PROCESOS LOS VAN DESARROLLANDO DURANTE LA PRIMARIA.
MEMORIA SEMÁNTICA
PROCESOS COGNITIVOS
LENGUAJE
CONCEPTOS BÁSICOS
LOS NIÑOS QUE PRESENTEN ESTOS DÉFICIT JUNTO CON LA HIPERACTIVIDAD SON LOS QUE TIENE DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y DAM.
UN NIÑO O NIÑA QUE PRESENTE ESTOS DÉFICIT SI NO SE TRATA A TIEMPO PUEDE TENER FRACASO ESCOLAR.
AFECTA
LO LINGUISTICO
LO PERCEPTUAL
SON CONOCIDAS COMO
PENSAMIENTO MATEMATICO
CONCEPTOS DE NÚMEROS
OPERACIONES ARITMÉTICAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
LA MEMORIA
INTENCIONALES
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
PROCESOS COGNITIVOS
ATENCIÓN
MEMORIA
RAZONAMIENTO
PERCEPCIÓN
LENGUAJE
CONCEPTOS BÁSICOS
CONCEPTOS BÁSICOS
ESPACIO
TAMAÑO
FORMA
CANTIDAD
ORDEN
POSICIÓN
EL APRENDIZAJE Y SUS ETAPAS LE PERMITEN AL NIÑO Y NIÑA PROGRESIVAMENTE LE PERMITE AL NIÑO ADQUIRIR UN PENSAMIENTO LÓGICO
DESDE LA MANIPULACIÓN
LA REPRRSENTACIÓN SIMBOLOCA
LA ABTRACCIÓN
COORDINACIÓN
EN LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO SE HABLA TAMBIEN DE DOS TIPOS DE DÉFICIT
ATENCIONAL
TIENE QUE VER CON LA FUNCIÓN EJECUTIVA
DÉFICIT LECTOR QUE PERCUTE SOBRE LOS PROCESOS FONOLÓGICOS
ETAPAS DEL DESARROLLO MATEMÁTICO
DESARROLLOO NUMÉRICO NO VERBAL
DESARROLLO DEL SISTEMA NUMÉRICO ARÁBICO
DESARROLLO DE LA LINEA MENTAL
DISCALCULIA
ES EL TRASTORNO DEL CALCULO O DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS