COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR DEL NIVEL SECUNDARIO

Basada en competencias y desempeño.

Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.

Instrumentos: rúbricas, portafolios, proyectos, pruebas escritas.

Competencias

competencias fundamentales

Ética y Ciudadana

Comunicativa

Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico

Resolución de Problemas

Científica y Tecnológica

Ambiental y de la Salud

Desarrollo Personal y Espiritual

competencias espesificas

son las encargadas de acompañar y fortalecer las competencias fundamentales

Contenidos

conseptuales

procedimentales

actitudinales

Estrategias de enseñanza y de aprendizaje

La pregunta y el diálogo socrático (indagación dialógica o cuestionamiento)

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

El Estudio de Caso

El Aprendizaje Basado en Proyectos

El Debate

Sociodrama o dramatización

Medios y recursos para el aprendizaje

Didácticos

Tecnológicos

Manipulativos

Audiovisuales

Del entorno

Orientaciones para la evaluación

diagnóstica

formativa

sumativa

Dirigido a adolescentes y jóvenes.

Formación integral basada en competencias.

Prepara para la educación superior y el mundo laboral.

Se organiza en ciclos y modalidades.

Dos ciclos

Primer Ciclo (1° , 2° y 3° año) – Formación general.

Segundo Ciclo (4°,5° y 6° año) – Enfoque en la modalidad elegida.

Aprendizaje interdisciplinario.

Integración de proyectos transversales.

Uso de metodologías activas (ABP, gamificación, estudio de casos).

Académica

Formación en ciencias, humanidades y tecnología.

Preparación para estudios universitarios.

Técnico-Profesional

Enfoque en competencias laborales.

Formación en áreas técnicas como informática, contabilidad, electricidad.

Artes

Desarrollo en música, danza, teatro, artes visuales.

Integración de habilidades creativas y académicas.

Sobre el o la Estudiante y su Aprendizaje

Desarrollo del o la estudiante

Diferencias en el aprendizaje

Ambientes de aprendizaje

Sobre el Contenido Curricular

Conocimiento del contenido curricular

Desarrollo de habilidades y competencias

Planificación

Estrategias de enseñanza y de aprendizaje

Gestión del Aprendizaje

Recursos

Técnicas, instrumentos y tipos de evaluación

Investigación

Compromiso personal y profesional
Comunicación y lenguaje

Comunicación y lenguaje

Desarrollo profesional y prácticas éticas

Liderazgo y colaboración