Concevoir et piloter un projet de formation digitale

Acteurs du parcours

Techniques

pédagogiques

comité de pilotage

commanditaire

Cahier des charges

spécificité

notion de temps et lieu

matériels equipements / connexion

Moyencs / Accompganement nécessaire

Expert métier etc..

Vision commune

Modérateur / animateur / facilitateur

Espace de la communauté

Modèle du padlet

cadre

Règles de vie

Charte utilisation comportement

Conditions de réussite

Creér des interactions

Challenges / evts

lancement Kick off

Teasing / Comm°

MPFA

Méthode ADDIE

Analyse

devellopppement

Storyboard

Matrice de décision

Synchrone ?

Asynchrone

Synopsis

objectif peda

Design

Implantation

Evaluation

IMAIP

Informations

Motivation

Sujet secondaire

Activités

Interactions

Prod°

Evaluer la qualité

Grille

test / echantillon

Diffuser catalogue

Analyse et extractions

gestion de sprofils

Apprenants

Equipe peda + Admin

Gestionde la communauté

Forum

Gérer les parcours

Diffuser

LMS

Outil propriétaire

Outil open source

Publier

SCORM

Outil

LCMS

exemple 360 learning

Outil Auteur

Ex Articulate 360 (Storyline, Rise 360...)