Conseptos de educación física

Se trata de las acciones
que desarrolla un individuo
de manera cotidiana como
parte de sus obligaciones,
tareas o funciones.

Se considera actividad
física a todos aquellos
movimientos corporales
que gasten energía y que
sean producidos por los
músculos.

Es la valoración de una
persona a sí misma, esta
relacionada con la autoimagen,
la autoaceptación y el concepto
que se tiene de uno propio.

Se denomina así a las sensaciones
que un individuo posee de su cuerpo,
relacionadas principalmente con la
interiocepción proporcionados por sus
órganos. Se puede definir tambien
como una sensación general de la
existencia del propio cuerpo

Es la representación mental
que tenemos sobre nuestro
propio cuerpo. Es descrito
tambien como impresiones
sensoriales, relación con el medio,
relaciones recíprocas, etc.

Es el estudio de la ascendencia
y descendencia de una persona o
familia, recoge datos personales
sobre ellos como nombre, fecha
y/o lugar de nacimiento, matrimonio
y muerte.

Es la percepción de cada persona
respecto a su cuerpo. Se debe
diferenciar de la apariencia física
ya que una persona con una apariencia
física alejada de los canones de belleza
puede sentirse bien con su imagen
corporal. La imagen corporal es tambien
un constructo subjetivo.

Comercial publicitario
de larga duración con
el fin de informar sobre
un producto, se emite duran-
te el día, horario en el que
saben que habrá más audiencia.

Es un conjunto de
estrategias para crear
un ambiente de armonía
para los estudiantes
inmersos en el aprendizaje.

Habilidad que tiene un
organismo de generar
movimiento o desplazarse.
Se entiende a la motricidad
como el dominio del cuerpo
por parte de las personas.

Son aquellos productos "milagrosos"
a los que se les atribuye una serie
de propiedades sobre el organismo.
Son considerados productos
fraudulentos ya que se venden y
publicitan como medicamentos.

Es una disciplina que
se basa en la concepción
integral del sujeto se
relaciona con el conocimiento,
la emoción

Es un estado de bienestar,
se contrapone al de enfermedad,
es un objeto de especial
atención por parte de la
medicina y las ciencias de la
salud.

Es un construcción
permanente en tres niveles:
biológico, psicológico y social,
representa el modo de ser del
hombre, siendo la Educación
física su herramienta más
importante.