Contextualización de la educación para la paz en el ámbito universitario
Inicio
Los primeros enfoques de trabajo acerca de la educacion para la paz se ubican a finales de la segunda guerra mundial.
Liga Internacional de la Escuela Nueva en Europa
A finales del siglo XIX, extendiendose a la segunda guerra mundial alcanzo en sus inicios la implementacion en mas de 20 paises y reunian en sus filas a los pedagogos mas perstigiosos del mundo.
Educadores Precursores de la Escuela Nueva
Rousseau, Pestalozzi, Frobel y Herbart
Estos personajes son considerados los educadores precursores de la escuela nueva,
Partian de la realidad de que no todos los individuos son iguales, por lo que todos los individuos deben ser tratados de forma diferente
Presentación de la Educación
La educacion para la paz se presenta como un modelo de enseñanza que deriva de las acciones de responsabilidad social de las instituciones de educacion superior
Fundamentos básicos de la educación para la paz
Derivado de la consideración de diversos precursores, como se ha mencionado antes,
al periodo comprendido a partir de la finalización de la Segunda Guerra Mundial, se le
conoce como segundo periodo de nacimiento de la educación para la paz
La educación para la paz se configura como un proceso de una triple dimensión; educación moral, educación social y educación religiosa.
La construcción de la paz exige educar para la justicia y la libertad; para la reconciliación y la fraternidad; para la conciencia crítica y la solidaridad
Type in the theme
Pedagogía de la paz según Muñoz
Apuesta por unas formas de socialización y educación diferentes que hacen a las personas más libres, responsables y creativas.
Educación para la paz
Un proceso educativo ,dinámico, continuo y permanente , fundamentado en los conceptos de la paz positiva y en el conflicto como elementos significantes y definidores.
Desde una percepción integral
Dirigida a resaltar la necesidad de que la escuela sea formadora de seres humanos capaces de actuar conforme a herramientas sociales tangibles que han adquirido en su etapa de estudiantes.
Creacion de la UNESCO
Al término de la lucha armada, en 1945 Se creo la UNESCO. las perspectivas internacionales se centran en el desarrollo del potencial humano, la promoción
de los valores universales de libertad, dignidad y justicia, a través de una educación alalcance de todos