Criterios Para La Creatividad
Contenido: El Cuento (Diseño curricular, 2014 pág. 143)
Criterios
Uso de la imaginación
Genera nuevas ideas; Ej: El estudiante crea un cuento, a partir de su entorno
Aplica la imaginación
Haciendo uso de los objetos cotidianos.
Generar ideas Originales
El estudiante produce opiniones propias a partir de su cuento, originando un concepto propio.
Generan ideas
Al hacer preguntas, que conllevan a la mejora de su cuento
Experimentar con Alternativas
El Alumno
Disposición a Cambiar sus Ideas
Dado que este ha de tener a la mano múltiples formas de promover la actividad, escribiendo uno o varios
borradores del cuento
en los que se perciben
cambios.
Se hace una lluvia de ideas a escoger una como tema, escuchar y leer diferentes cuentos, escuchar los cuentos de sus compañeros.
Ampliar lo Conocido
El alumno
Desarrolla lo que ya conoce
Se comparte el cuento al público (compañeros) a partir de esto, cada quien hace alusión a las partes y componentes que posee ese cuento.
Ejercicio de Juicio Reflexivo
El alumno
Juzga el resultado
Cada estudiante construirá un un cuento
La Familia o su Entorno Social
Reflexiona sobre sus ideas
Actividad a Realizar: Los alumnos crean cuentos a partir de lo aprendido y su entorno, haciendo uso de las partes y componentes del mismo. También creando evidencia de su creatividad al momento de redactar cuentos
Con el uso correcto de los criterios en las actividades
La capacidad de interpretar, comunicar, imaginar y componer
Nuevos cuentos o textos
Materiales y herramientas Digitales
libretas, hoja, cuadernos, lápices y colores.
E-book (libro electrónico), Bloggers, entre otras.