Criterios para la creatividad en una lección de clases.
La Edad Media
Criterios para la creatividad
El estudiante piensa en nuevas ideas, y aplica la
imaginación para mejorar los resultados.
Los estudiantes que leen un material sobre informaciones de la edad media y crean un cuento en base a los que leyeron.
El estudiante produce ideas alternativas y hace preguntas
que generan más ideas.
Los estudiantes hacen un guion a través de lluvias de ideas, para hacer un drama con los personajes de la edad media que la maestra les entregue.
El estudiante está dispuesto a cambiar sus ideas iniciales, experimentar y ver las cosas desde otra perspectiva.
Los estudiantes crearán y presentarán artículos de opinión sobre ¿Cómo ayudó ese periodo al renacimiento de la contemporaneidad? deben entregar varios borradores con propuestas diferentes.
El estudiante amplía lo que ya se conoce y hace que las
cosas sean más singulares e interesantes.
Los estudiantes crearán una feria en la que presenten todo los trabajos realizados en clase, los acontecimientos de la edad media, y todo lo concerniente a la misma, exponiendo la información a los demás.
El estudiante reflexiona sobre sus ideas, evalúa el proceso creativo y juzga el resultado.
El maestro le hará una evaluación reflexiva a los estudiantes y le pedirá que creen una carta, cada uno, en la que expresen su sentir, se auto evalúen y juzguen el proceso para luego compartirla con la clase.