Pour bien démarrer
Démarche pédagogique
Bibliographie
Quand
Feuille de route
Regroupement
classe virtuelle
présentiel
Temps de travail estimé par semaine
Liste des activités d'apprentissage
Productions
Oui
Non
Temps estimé par activité
Modalité
Collaborative
Indivuel
Tutorat individualisé
Comment ?
Méthodes pédagogiques
Cadre relationnel
A quelle sauce vais-être mangé ?
Protections
Informations cruciales en ligne (calendrier)
Charte ?
Mode de présentation de soi non discriminants (sur le genre, l'ethnie...
Permissions=> droit :
à l'erreur
Evaluation continue
système de rattrapage
point donné pour la participation (devoir)
de dire ce que l'on pense
sondage anonyme
de dire STOP à une activité
variété et choix des activités
Communiquer avec la classe?
Comment
Outils
Quand
fréquence
qui ?
enseignant
tutorat
Fréquence
Mode
asynchrone
synchrone
Sujet secondaire
élèves
Pourquoi ?
Qui ?
Qui sera en face de moi ?
un enseignant
n enseignants
rôles ?
Qui sera à côté de moi ?
Quels profils professionnels
Quelles connaissances
Proposer de remplir un questionnaire
Plan de la formation
Titre des séquences
En fin de séquence, vous serez capable de
Evaluation formative (non notée)
S'exercer
Réussir
Etre évalué
Ateliers optionnels ?
stages ?
Validation de l'UE
finale
Examen sur table
remise d'un dossier + entretien ou soutenance
Continue
Contrôles continus
Devoirs à distance
Devoirs sur table
Présentations, exposés
Livrables
Projets
etudes de cas
Dossier