E-learning e as Gerações Hoje

E-learning e as Gerações Hoje

Gerações da Educação à Distância (EaD) Anderson & Dron, 2012, pp. 119-134

Gerações da Educação à Distância (EaD) Anderson & Dron, 2012, pp. 119-134^

Cognitivo-Behaviorista (1ª Geração) (p. 122-123)

o Aprendizagem individual, estruturada

o Uso de materiais impressos, rádio, TV

o Professor como transmissor

Socioconstrutivista (2ª Geração) (p. 125-126)

o Aprendizagem colaborativa

o Uso de fóruns, chats, interações online

o Professor como facilitador

Conectivista (3ª Geração) (p. 127-128)

o Aprendizagem em rede

o Uso de Web 2.0, redes sociais, IA

o Aluno como criador de conhecimento

Características e Desafios do E-learning Guri-Rosenblit, S., & Gros, B. ,2011, pp. 1-16

Características e Desafios do E-learning Guri-Rosenblit, S., & Gros, B. ,2011, pp. 1-16^

Terminologia Confusa (p. 3-4)

o Vários termos (EaD, ensino online, aprendizagem híbrida)

Dificuldades na Implementação (p. 5-6)

o Nem todos os alunos são autodidatas

o Tecnologia sozinha não garante aprendizado

Lacunas na Pesquisa (p. 7-8)

o Resultados contraditórios sobre impacto

Tecnologias e o Papel do Professor Guri-Rosenblit & Gros,2011, pp. 1-16

Tecnologias e o Papel do Professor Guri-Rosenblit & Gros,2011, pp. 1-16

Novas Tecnologias (p. 10)

o IA, Realidade Virtual, Gamificação

Professor como Mediador (p. 6-7)

o Papel essencial na adaptação do conteúdo

UC - Educação Aberta e à Distância Débora Gonçalves - aluna nº 2301190

A Universidade Aberta e o e-learnig

A Universidade Aberta e o e-learnig

EVOLUÇÃO DA EAD EM PORTUGAL

DA CRIAÇÃO DA UAb AO MPV

TEMA 1