Educ4Chambé

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Formation du 11 juillet 2014

Au plan pédagogique

1. Les modèles de société, de citoyenneté

La nature et le temps passé sur le web, l'ordinateur, la console, le téléphone

La personne humaine : intégrité et respect par rapport à elle-même, par rapport aux autres

Le rapport à la consommation

Favoriser le rôle d'acteur

2 . La perception du légal, du pas légal

Accès aux contenus sans hiérarchie, labellisation, médiation

La transmission entre pairs, sans prise de recul

Le rapport à l'information

Sensibilisation à la véracité de l'information.
Sensibilisation à Wikipédia : importance de la vérifiabilité : vérification et croisement des sources.

La pornographie, la violence

Le sentiment de liberté totale ou d'impunité

Pb du pillage (infos, photos, etc.)
Communiquer sur les systèmes de filtres parentaux.

Les traces laissées sur internet, l'identité numérique

Subtopic

Quelques consignes :
1 : Reclasser, réorganiser, enrichir afin de déterminer des thématiques d'intervention

2 : Détailler le contenu des thématiques
en le précisant et ou en l'illustrant à partir de vos pratiques

3 : Identifier les thématiques dans lesquelles vous pourriez contribuer / identifier les besoins en formation