El conectivismo: Diseño instruccional
Diseño instruccional
Objetos de aprendizaje
Criterios
Formato digital aorientado objetos de aprendizaje
Uso de lenguaje ameno , claro, preciso adaoptable a cualquier edad
Facilidad para desagregación en partes de un todo
Dben ser ensamblables, con independencia entre sí
Deben ser reutilizables
Inter operativos en cualquier nivel y plataforma
Son accesibles a cualqier usuario
Debe tener capacidad para funcionar en repositorios
Accesibles a configuración en ambientes distribuidos
Accesibkles a ambientes virtuales 3D
Alta durabilidad en el tiempo
Surgimiento
Aspectos claves
La tecnologhía
Las redes
El Caos
La autoorganización
Características
Independencia de los OA
Metadatos de los OA
Estándares para el uso de los OA
Indivisibilidad de los OA
Uso de los OA en diferentes plataformas
Durabilidad de los OA
Reutilización de los OA
Disponibilidad de los oa en INTERNET