El empleo en los entornos virtuales para el aprendizaje de programación de los estudiantes de 1° semestre de la carrera de informática de la Universidad Central del Ecuador durante el periodo académico 2020-2021.
Analfabetismo Digital
Desinterés académico y conocimiento decadente
Métodos de enseñanza obsoletos
Brecha Digital
Deficiencias en La asignatura de informática
Desconocimiento de herramientas tecnológicas
El empleo en los entornos virtuales para el aprendizaje de programación de los estudiantes de 1° semestre de la carrera de informática de la Universidad Central del Ecuador durante el periodo académico 2020-2021.
Perjudica los niveles de desarrollo creativo de los estudiantes
