EL ENFOQUE PSICOGENÉTICO DESARROLLADO POR EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROVSKY
Aprendizaje de la lectura
Expresión oral
Expresión escrita
Aprendizaje significativo
Afirma que
Topic principal
Topic principal
Topic principal
Niveles
Forma básica de la escritura donde el niño entra en razón en qué es el dibujo y qué es la grafía
El principio de cantidad mínima progresivo
Nivel 3
fonitización de la palabra escrita
El niño comienza a relacionar la palabra escrita con el sonido, es un proceso mediado por estimulo su entorno que lo rodea.
Nivel 2
Construcción del significado. Alfabética
principio de variabilidad cuantitativa interna: variabilidad de grafema
El niño hace relación el dibujo con palabras escritas y va incorporando variabilidad de grafemas
Nivel 1
El niño progresivamente va incorporando variabilidad de palabras asociándolas con tamaños y cantidades.
Método
Fonético
Alfabético
Entender la evolución de los sistemas de ideas a través de la construcción del entorno del niño.
El proceso de asimilación donde el niño construye en el tiempo y sobre su ambiente, a partir de allí construye hipótesis de la escritura.
Topic flotante