El Modelo de Kolb sobre los 4 estilos de aprendizaje

Deben darse lugar las experiencias inmediatas y específicas que dan pie a la observación.

A continuación, a raíz de estas hipótesis se forman los conceptos abstractos y las generalizaciones.

Alumnos activos o divergentes

incluyen una involucración y un compromiso completo y sin ningún tipo de prejuicio.

Alumnos reflexivos o asimiladores

se caracterizan por observar los acontecimientos y tratar la información desde muchos puntos de vista distintos.

Alumnos teóricos o convergentes

Alumnos pragmáticos o acomodadores

La persona reflexiona acerca de lo que está observando y elabora una serie de hipótesis generales sobre lo que la información recibida pueda significar.

Finalmente, la persona experimenta o practica con estos conceptos en otros contextos o situaciones.