EL PERFIL BIOPSICOSOCIAL DE LA REALIDAD JUVENIL
1. Características de los entornos socioculturales de
intervención.
Entornos geográficos
Climatología
Entorno social
Entorno institucional
Centros educativos de secundaria
Centros cívicos
Servicios especializados
Entorno asociativo
Entorno biológico y psicológico
3. La investigación juvenil en España.
Se inicia en España con la primera encuesta (1960)
Instituciones
Injuve
Fundación Santa María
Dirección General de la Juventud (Generalitat de Cataluña)
Observatorio Vasco de la Juventud
5. Observatorio de Juventud.
Funciones
Investigación social
Evaluación de políticas públicas
Objetivos
Conocer y difundir la situación actual de la población joven
Contribuir a orientar y actualizar las acciones en relación a las políticas de juventud
Difundir las actuaciones que se realizan en materia de juventud
Apoyar y dinamizar la red de investigadores en materia de juventud
Promover la formación y la investigación en materia de juventud
Potenciar las relaciones y colaboraciones entre distintos observatorios de la juventud
Observatorios de la Juventud en España
Existen en España:
3 estatales
8 regionales
2. Técnicas de investigación social.
Técnicas cuantitativas
Encuesta
Técnicas cualitativas
Entrevista
Observación
Grupos de discusión
4. Fuentes de información y documentación sobre jóvenes.
Observatorios de la Juventud (INJUVE)
Prensa de ámbito local, comarcal, autonómico y nacional
Publicaciones periódicas especializadas
Boletines Oficiales
6. La planificación de la información juvenil.
6.1. La intervención en el trabajo con jóvenes. Formación, información, equipamientos y actividades.
Formas de acceder a la información
1. Presencial, telefónicamente u online
Si lo hace de forma presencial, el usuario puede hacer autoinformación mediante las carpetas informativas, carteles, consultando guía u otros materiales, o puede recibir atención directa y personalizada del informador juvenil.
En las consultas por vía telefónica u online, se espera que el profesional del servicio ofrezca una atención personalizada.
Si no obtiene suficiente información pues se derivará a un servicio más especializado.
Por vía telefónica.
Mediante el teléfono se debe adquirir mayor dominio en el uso de las palabras ya que al no poder transmitir a través de la imagen es difícil trasmitir emociones.
2. Mediante los canales de difusión del SIJ
Equipamientos para jóvenes
Servicio de información juvenil, albergues juveniles (alojamiento para jóvenes, niños, familias), granjas escuelas y campamentos juveniles.
Actividades
Actividades de investigación
Actividades de información
Actividades de denuncia y reivindicación
Actividades de formación
Actividades de comunicación y relación
Actividades de creación, recreación o producciones culturales