Es un espacio de juego donde se dan relaciones de fuerza y lucha entre participantes (agentes y instituciones)

Es el campo que maneja los recursos discursivos y por ende controla lo que se reproduce culturalmente en los demás campos (el arte, las ideas, los códigos, entre otros)

Los Agentes dominantes (quienes poseen mas poder o capital) son los que determinan las posibilidades y los contextos de recursos discursivos (por ejemplo hasta donde llegan, como y en donde se reproducen)

Reproduce el discurso educativo.
(aquí no se produce conocimientos como tal si no que se siguen los estipulados por el CIE y este mismo es quien estructura el campo pedagógico)

Sus Agentes son: maestros, profesores y docentes, quienes explican las doctrinas que producen los intelectuales de la educación

Divide el trabajo de la transmisión
del discurso en dos dimensiones

Dimensión instruccional

Se encarga de delimitar los mensajes que se van a transmitir al alumno, este a su vez con estos mensajes tomaría una posición en la sociedad

Dimensión regulativa

Estructura una comunidad (el concimiento, el maestro) controlandola con ciertos limites para sepan hasta donde deben llegar (que es lo que se tiene que decir y hacer)

Es el que regula y hace que circule la producción del CIE (textos y prácticas) en el campo pedagógico

Campo de Recontextualización Oficial

Un texto perteneciente a un discurso se toma para ubicarlo en otro, se complementa y pasa a ser un discurso pedagógico oficial (del estado porque este ya lo reglamentó)

Se componen de:
los oficiales o funcionarios intelectuales.
(los intelectuales de la educación)

Campo de Recontextualización Pedadógica

Es el regula los movimientos de discursos y prácticas del CIE en el entorno del campo pedagógico

Puede componerse de:
facultades de educación, centros de
investigación, revistas, entre otros.

CAMPO

Produce los discursos educativos

Sus Agentes son los intelectuales, como por ejemplo los filósofos y los sociólogos (no los determina ser educadores). Estos trabajan muchas veces para el estado o una organización

Su objetivo es asegurar el progreso del sistema educativo a través de proyectos del estado