Escuela de frankfurt,Teoria critica, representantes

fue una escuela Alemana, donde se encontraban investigadores con grandes cualidades y características, esta era una escuela de teoría social y filosofía critica, asociada al Instituto de Investigación social de la Universidad Goethe de Fráncfort. También este grupo de intelectuales se aferraban a la teoría de Hegel, Marx y Freud, fue inaugurada en 1923, en Fráncfort del Meno, por lo consiguiente estos fueron bastante críticos con las políticas socioeconómicas de esos años.

CARACTERISTICAS

la teoría tradicional, la teoría critica, entre estas, también el análisis crítico del Marxismo.

Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbert Marcuse,
Friedrich Pollock, Erich Fromm, Walter Benjamin, Franz Neumann.

Segunda Generación

Jürgen Habermas,Karl-Otto Apel,Oskar Negt,
Alfred Schmidt.

Tercera Generación

Axel Honneth

Desarrollo del individuo, economía política, la cultura, Investigaciones sociológicas, filosóficas, comunicativa, la crítica literaria, educación, la lingüística, la psicología, la sociología, la semiótica y la ecología

Realiza soluciones congruentes a los problemas de la sociedad, desde el punto de vista sociológico y filosófico, es decir, que busca un análisis, el desenmascaramiento de ideologías y la transformación del mundo.

OBJETIVOS

Analiza los fenómenos sociales y políticos presentes en la realidad

ORIGEN TEORÍA CRITICA

es una especie de teoría ideológica, que se basa en la crítica del marxismo, ya partir de ella propone un nuevo sistema teórico, el neomarxismo. La teoría crítica se opone a la teoría tradicional, se basa en los supuestos de las ciencias naturales y el positivismo

ETAPAS

Crisis teorética

Teoría crítica social

Filosofía de lenguaje

Etapa de 1933 cuando llego el poder a Hitler y al nacionalsocialismo en Alemania, puesto que por eso la escuela se traslada a la universidad de Columbia, en nueva york. Y allí empezó el desarrollo de la “filosofía de la historia pesimista”.