Estilos Cognitivos
e
Estilos de Aprendizagem
Divergência
É associada à criatividade, a respostas imaginativas, originais e fluentes. Preferem problemas menos estruturados, eles preferem tratar da generalização de várias respostas igualmente aceitáveis
Dimensões
dicotônicas
Dependência
Impulsividade
Convergência
Holista
Dependência de campo
Indivíduos que preferem conteúdo e seqüência previamente organizados
Hábeis em situação de percepção pessoal e habilidade interpessoal
Independência de campo
Contam com uma estrutura interna de referência, preferindo envolver-se na organização e sequenciação de conteúdo
Preocupam-se mais com o conteúdo do que com a interação professor-aluno
Impulsividade
Detêm-se pouco em ponderação e organização prévia a uma resposta
Sarialista
Dão maior ênfase aos tópicos separados e a seqüências lógicas, buscando, posteriormente, padrões e relações e não suas hipóteses
Holista
Dão mais ênfase ao contexto global desde o inicio de uma tarefa, preferem examinar uma grande quantidade de dados
Convergência
Identifica-se com o pensamento lógico, com raciocínio, são hábeis em problemas que referem uma clara resposta convencional. São inibidas emocionalmente, identificadas como conformistas, disciplinadas e conservadoras
Reflexividade
Pensamentos são mais organizados, seqüenciados e que fazem ponderação prévia a uma resposta