Evaluación auténtica
Quienes evaluan
Estudiantes
estudiante y/o profesor
Entre estudiantes
Tipos de evaluación
TRADICIONAL
Se preocupa por una nota
Mide contenido determinado
Se enfocaba más en el docente
AUTENTICA
más enfocado al alumno
refleja el rendimiento
cambio en la cultura de la evaluación
Se basa en
Constructivismo
TRIANGULO INTERACTIVO
Alumno
Profesor
Contenido
la enseñanza y cognición
enfoque experiencial
Tipos de evaluación
heteroevaluación
autoevaluación
componentes
VALORAR
Evaluar
Retroalimentar
coevaluación
evaluación continua del aprendizaje
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
regulacion del profesor
Autoregulación del alumno
esta formado por pilares valóricos
PRINCIPIOS DE LA EVALUACION
Imparcialidad
flexibilidad
Confiabilidad
Validez
PROPOSITOS DE LA EVALUACIÓN
Conceptuales
Actitudinales
Procedimientos
se evaluan
indicadores
criterios
actitudes
valores
conocimientos
Rubrica
Comprensiva o global
Evalua la totalidad del
proceso sin juzgar por partes
analitica
se evalua individualmente
diferntes abilidades
Piramide del aprendizaje
Auditivo
Cenestésico
Visual
puede ser
Diagnostica
de proceso
Sumativa