EVOLUCIÓN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR

Topic principal

EDAD ANTIGUA

Pedagogía Socrática

QUINTILIANO

SÓCRATES

MAYÉUTICA

CONTRADICCIÓN

PREGUNTA

CONTRAPREGUNTA

ALUMBRAMIENTO DEL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD

Heurística

Fuente de felicidad

PLATÓN

ARISTÓTELES

DIÁLOGO

INDUCTIVO DE RAZONAMIENTO

DIALÉCTICA

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

MOVIMIENTO RENACENTISTA

EDAD CONTEMPORÁNEA

NUEVA ESCUELA

DEBATE

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

LUZ DEL CONOCIMIENTO

EDUCACIÓN EN LIBERTAD

EDUCACIÓN PÚBLICA Y COMÚN

EXPERIENCIAS

1º SENSORIALES

2º RACIONALES

JUICIO REFLEXIVO

FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO

EDUCACIÓN ADAPTADA

CAPACIDADES Y NECESIDADES DE CADA PERSONA

FIGURA PATERNAL DEL MAESTRO

INTEGRAL Y PERMANENTE

TALENTOS NATURALES DE LOS ALUMNOS

Pedagogía Agustiniana

MAESTRO INTERIOR

CRISTO

MAESTRO HUMANO

PEDAGOGO

Guía y orienta

SAN AGUSTÍN

EDUCACIÓN EN EL AMOR

Humanismo

JUAN LUIS VIVES

AMOR

EDUCACIÓN BASADA EN LA PSICOLOGÍA

CONOCIMIETO DEL ALUMNO

Variedad de aptitudes y necesidades

ADAPTACIÓN DE CONTENIDOS

COMPETENCIAS DE LOS MAESTROS

CIENTÍFICA

QUÉ enseñar

PEDAGÓGICA

CÓMO enseñar

VIRTUDES O VALORES

Dar ejemplo

FORMACIÓN DE LAS MUJERES

LA ILUSTRACIÓN

Pedagogía Naturalista

ROUSSEAU

APRENDIZAJE MEDIANTE EXPERIENCIAS

EDUCACIÓN UNIVERSAL Y ADAPTADA A LAS ETAPAS EVOLUTIVAS DEL SER HUMANO

ALUMNO SUPERVISADO POR TUTOR

CIUDADANOS LIBRES

ACTIVIDADES LIBRES PARA DESARROLLAR LA IMAGINACIÓN, EL SENTIDO DE LA INICIATIVA Y LA CREATIVIDAD.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

PESTALOZZI

ANDRÉS MANJÓN

APTITUD DEL MAESTRO

DIDÁCTICA

MORAL

JUEGO

EDUCACIÓN GRADUAL Y CONTÍNUA

Educación Activa

TRATADO DE EDUCACIÓN: "EMILIO O DE LA EDUCACIÓN (1762)"

FORMACIÓN PROFESIONAL

Pedagogía tridimensional

SABER

Conceptos

SABER SER

Actitudes

SABER HACER

Procedimientos

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

REPRESENTANTES

DECROLY

JHON DEWEY

Aprendizaje experimental

Fomento de la acción del niño

MARÍA MONTESSORI

CARÁCTERÍSTICAS GENERALES

Autodisciplina y autogobierno del alumno

Docente como gúia y facilitador

Ayuda indirecta

EDUCACIÓN PARA DESARROLLAR LAS CUALIDADES CREADORAS DEL ALUMNO

Motivación y libertad de expresión

Contenidos relacionados con el entorno y con los intereses de los alumnos

EXPERIENCIA PRÁCTICA

TRABAJO POR PROYECTOS

ESCUELA EXPERIMENTAL

INTERÉS Y NECESIDAD DEL ALUMNO

EDUCACIÓN BASADA EN EL AMBIENTE DE CRIANZA DEL NIÑO

OBSERVACIÓN DE LOS NIÑOS

MAESTRO OBSERVADOR

Ayuda indirecta

MENTE ABSORBENTE DE LOS NIÑOS

ABSORBEN EXPERIENCIAS DE SU ALREDEDOR

CURIOSIDAD

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

EDUCACIÓN PARA LA VIDA SOCIAL

Enseñanza globalizada

Individualización de los alumnos

Importancia al estudio de la vida y del entorno cotidiano

Pedagogía Contructivista

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

REPRESENTANTES

PIAGET

Orden de las ideas mediante esquemas

Mecanismos básicos de inteligencia

Asimilación

Acomodación

Pensamiento e inteligencia

Procesos cognitivos

LEV VIGOTSKY

APRENDIZAJE EN SOCIEDAD

Aprendizaje cooperativo

CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

1º Interpsicológico

2º Intrapsicológico

ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO

"ANDAMIAJE EDUCATIVO"

Alumno cada vez más autónomo

DAVID AUSUBEL

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

RELACIONA LAS IDEAS PREVIAS Y LA NUEVA INFORMACIÓN

ESTRUCTURA COGNOSCITIVA

CONJUNTO ORGANIZADO DE IDEAS

COMPRENDER

APRENDER

RECORDAR