(Freepik. 2018) Aprendizaje
¿Qué es?
Es una adquisición y construcción propia que nos lleva a un cambio en el estado de conocimiento, puesto que siempre estamos asimilando y acomodando nuevos esquemas, ya sea de forma positiva o negativa. Estas adquisiciones se facilitan en la medida que nuestra motivación se vea implicada, ya que esta es el motor que nos impulsa y nos favorece en la adquisición del aprendizaje. A más motivación mejor sera la apropiación de tal aprendizaje y de igual manera este sera mas duradero.
Proceso de cambio.
(Garcia. R, 2019).
Aprender
Desaprender
Reaprender
Tipos.
Aprendizaje colaborativo.
(Estay, 2010).
Aprendizaje Autónomo.
(Aprendizaje.wiki, 2016).
Aprendizaje Autodidacta.
(EspiFreelancer, 2018).
(Freepik. 2020). Teorías cognitivas.
(Freepik. 2019)Aprendizaje Sociocultural de Lev Vygotsky.
un comportamiento sólo puede ser
entendido si se estudia su historia.
Uso de instrumentos mediadores(Herramientas y signos).
aprendizaje y desarrollo
están interrelacionados desde los primeros
días de vida del niño.
Aportes
Teoría sobre la zona de desarrollo próximo
los procesos
culturales y sociales van a guiar el
desarrollo cognitivo en los niños.
(Freepik. 2019)Aprendizaje Significativo según David Ausubel
Aprendizaje en un contexto educativo
Teoría sobre interiorización o asimilación.
Debe ocurrir una desestabilización para que ocurra una reestructuración.
Aportes.
El aprendizaje debe reestructurarse dependiendo los conocimientos adquiridos con anterioridad.
Propone un aprendizaje
progresivo y comprensivo.
(Freepik. 2020). Postulados de la Gestalt: Aprendizaje por
Insight
"El todo es
algo más que la simple suma de sus partes."
la conciencia debía ser
estudiada como una totalidad organizada.
aprendizaje la experiencia
y la percepción son muy importantes
Aportes.
Propuso el pensamiento productivo.
educación
en pro de las capacidades propias y
adquiridas de cada ser humano.
(Freepik,2020) Conducta propositiva según Tolman (1932-1959).
Utilizo especies no humanas en sus estudios.
Conductas globales
Aprendizaje se da en ausencia del reforzamiento.
Variables internas.
(Nicoletaionescu. S,F) Conocimientos previos
(Freepik. 2018)Estados fisiologicos
Aportes
El aprendizaje no se da por reforzamiento sino por significación.
Mapas cognitivos
Aprendizaje es una representación interna o mental.
Tradiciones.
(Gonzalez. C, 2008). Aprendizaje conductual asociativo
Por evolución.
Condicionamientos
Habituación
sensibilización.
(Freepik. 2017) Aprendizaje constructivo.
Solo pertenece a los humanos.
Estudiante papel activo.