FUNDACIÓN AMIGUITOS ROYAL
ENFOQUE SOCIAL:
La fundación busca la creación de ambientes nutritivos, afectuosos, limpios y organizados, seguros, estimulantes.
Binomio: madre e hijo.
Fortaleciemiento del vinculo entre madre e hijo, a través de estrategias de formación en los niños y niñas de los 0 y 5 años
Contructores de paz
Dirigido a niños de 5 a 9 años, orientado en ofrecer espacios que buscan el adecuado desarrollo psicomotor.
SEDE GÉNESIS
CONTEXTO
CURSO DE VIDA
Población binomios: Madres lactantes y bebés de los 0 a los 18 meses.
DETERMINANTES SOCIALES
LOCALIDAD:
Usaquen: UPZ: San Cristobal Norte.
FACILITADORES:
Acceso a servicios públicos, vivienda, alimentación, fundaciones y/o institutos que promueven el adecuado desarrollo psicomotor del bebé.
BARRERAS:
Aspectos sociales: niveles de educación, acceso a espacios pedagógicos.
Económicos: La mayoria son amas de casa por lo que su economia depende de terceros.
Culturales: creencias y costumbres acerca de la crianza de los hijos.
MODELO CINESIOLOGICO
INCORRECTA ESTIMULACIÓN EN LOS BEBÉS
Elemento biomecánico.
Madre lactante
Provocada
Malos hábitos de autocuidado
Falta de instrumentos necesarios para realizar de manera correcta estimulación en los contetos propios.
Alteración en su salud postural
Provocando lesiones osteomusculares
Dolores lumbares.
Dolor en cuello, brazos y piernas
Tendinitis de Quervaine
Por falta de tiempo
Bebé
Displasia de cadera.
Factores géneticos y culturales:
Formas incorrectas de envolver o "fajar" al bebé
Ausencia de gateo en una o ambas direcciones.
Incorrecta estimulación
ALTERACIÓN EN SUS PATRONES FUNDAMENTALES DE MOVIMIENTO
PATRONES LOCOMOTORES
Correr, saltar, galopar.
PATRONES NO LOCOMOTORES
Balancearse, inclinarse, girar, doblar, estirar.
PATRONES MANIPULATIVOS
Atrapar, lanzar y batear.
Problemas para conseguir el control cefálico.
Incorrecta estimulación
Luxaciones futuras
Elemento modulador.
En los primeros meses surge la maduración del cerebro.
"El cerebro del niño se encuentra en un desarrollo continuo,sujeto a modificaciones de acuerdo con la estimulación" (Gallego, M. (2019)
Una adecuada estimulación permite la potenciación de las habilidades del bebé.
Sin embargo, una mala estimulación:
Tiene consecuencias en en el desarrollo óptimo de las habilidades motoras, cognitivas, linguisticas y sociales.