Fundamentos epistemológicos de la investigación

Teoria del conocimiento

Realismo

Autores

Aristóteles

Gustave Flaubert

Charles Dickens

Idealismo

Autores

Platón

René Descartes

Georg Wilhelm

Constructivismo

Autores

Jerome Bruner

Lev Vygotsky

Jean Piaget

Pracmatismo

Autores

William James

John Dewey

Charles Sanders Peirce

Radica en la idea de que la realidad existe independientemente de nuestra percepción de ella

La perspectiva constructivista ha sido fundamental para establecer las bases de la psicología del desarrollo y ha influido en la educación y la pedagogía en general.

Considera que esta teoría es importante por su énfasis en la práctica y la experiencia como criterios para evaluar la verdad y la utilidad de las ideas

Teoría importante por su énfasis en la importancia de la mente humana, en la construcción de la realidad y en la capacidad de la razón y la reflexión para alcanzar la verdad.

Principios Filosóficos

Positivismo

Ejemplo

Implica que los resultados de la investigación deben ser objetivos y verificables

Autores Principales

Augusto Comte

Hebert Spencer

Richard Avenarius

Empirismo

Importancia

Es el enfoque que se basa en la observación y la experiencia directa para adquirir conocimiento

Autores Principales

John Locke

George Berkeley

Davd Hume

Francis Bacon

Planteamiento

Sostiene que las ideas y conceptos deben ser derivados de la experiencia sensorial, lo que implica que el conocimiento es relativo y dependiente de la experiencia individual.

Racionalismo

Enfoque

se basa en la razón y el pensamiento lógico para adquirir conocimiento

Autores Principales

Rene Descartes

David Hume

Karl Popper

Resalta

Es la idea de que el conocimiento se deriva principalmente de la razón y la reflexión, y que la razón es capaz de acceder a verdades universales e innatas independientes de la experiencia sensorial.

Metodos de investigacion

Cuantitativos

Mediciones -Estadìsticas

autores y definicion

De acuerdo a Tamayo( 2007) consiste en el constraste de teorias que existen a partir de una hipotesis de la misma siendo necesario obtener una muestra de la poblacion, objeto de estudio

Sampieri ( 2014) busca describir, explica y comprobar y predecir los fenomenos ( casualidad general) y probar teorias

Arias ( 2006) Refiere el grado de profundidad con el que se aborda un determinado objetivo de estudio y que puede ser exploratorio, descriptiva y explicativa

Cualitativos

Percepción-Observaciòn

Autores y definición

Segun Taylor y begdon ( 1987) permite comprender el complejo mundo de la experiencia vivida, desde el punto de vista de las personas que la viven.

De acuerdo con hernandez sampiori ( 2014) Comprende e interpreta los fenomenos a travez de la percepcion y experiencia de los participantes

Creswil ( 1998) es un proceso interpretativo de un problema social basado en distintas tradiciones metodologicas: fenomenologia, biografia- etnografia y estudio de casos

Mixtos

Combinación Cualitativa/Cuantitativa

Segun Sampier se nutr de las fortalezas cuantitativas- cualitativas

Segun Seleto son aquiellas que condensan en el mismo estudio, relacion, analisis, combinacion de datos, enfoques, linesa cualitativas y cuantitativas

Importancia

Estos grandes autores se enfocaron en el estudio de la sociología, la evolución social, y en la necesidad de que la filosofía esté basada en la ciencia y la observación empírica.