HABILIDADES DE PENSAMIENTO

construir y organizar

su conocimiento para ponerlo en práctica en varias situaciones y aplicarlo para la solución de problemas

Observación

proceso mental que consiste en examinar detalladamente los objetos, para asimilar en detalle la naturaleza investigada

presenta dos momentos

Concreto

se ejercitan los sentidos para captar las características de

personas

objetos

hechos

Abstracto

se relaciona co n la reconstrucción mental que se hace del objeto de la observación

Comparación

establecimiento mental de analogías y diferencias entre

objetos

fenómenos

hechos

procesos o personas

para desarrollar la comparación se desarrolla un proceso cognitivo

percepción de la información

lleva esta a las estructuras mentales

identificación de las características individuales

identifica o señala referentes de cada elemento

contrastación de características de dos o más objetos

Clasificación

proceso mediante el cual se distribuyen y agrupan

objetos

personas

eventos o situaciones

elementos o individuos

es la base de definición de conceptos

Descripción

proceso por el cua se informa de manera clara y ordenada las características de lo que se observa

consiste en señalar las características de una persona, objeto, evento o una situación

se describe de lo general a lo particular

de lo inmedialo a lo mediato

constituyen los escenarios curriculares de organización de las actividades formativas y de la integración del proceso de enseñanza y aprendizaje para lograr

procedimientos

conocimientos

valores

prácticas

problemas específicos de
las áreas de formación

promueven el pensamiento de orden superior y proveen
oportunidades para que cada estudiante sea exitoso

facilita la aprehensión de nuevos saberes

ayuda a establecer una jerarquización de conceptos
de un tema específico

ANÁLISIS

implican comprender los componentes
de la totalidad, sus partes y las relaciones
entre ellos

tienen como características:

aplicación de las reglas
de la lógica

búsqueda de la objetividad

búsqueda de la
coherencia y cohesión

Subtopic

actitudes de cuestionamiento

SÍNTESIS

proceso creativo que conlleva
a la construcción de un todo

se caracteriza por

la creación

identificación

planteamiento

solución de problemas

implica trabajr de forma

exhaustiva

constante

ARGUMENTACIÓN

se fundamenta y emiten juicios
de valor respecto a un material

justifica el porqué de una proposición y articula
procesos y teorías mediante el establecimiento
de relaciones

es esencial para poder indagar y evaluar
opciones para elegir la mejor de ellas.

es importante para convencer
auditorios de la conveniencia o
no de una tesis

el estudiante es capaz de
valorar, evaluar o criticar

METACOGNICIÓN

capacidad que tienen las personas para
regular su propio aprendizaje

se potencia con la edad y la experiencia

según Burón la metacognición se caracteriza por conocer los objetos que se quieren alcanzar con el esfuerzo mental

idea o pensamiento representado mediante gráficos para estructurar los conceptos que permanecen en la mente del ser humano

permite condensar ideas básicas de un contenido y construir una representación visual para lograr su comprensión

creados por Tony Buzán (1996) promueven el aprendizaje significativo y la comprensión

selecciona la esencia de lo que se conoce y lo organiza de forma visual