HUBUNGAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR
ILMU PENGETAHUAN ALAM

III. HASIL DAN PEMBAHASAN

Hasil penelitian

kreativitas siswa dengan pola asuh orang tua adalah
signifikan, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat
hubungan positif dan signifikan antara kreativitas belajar
siswa dengan hasil belajar IPA.

pembahasan

Hasil analisis data pengujian hipotesis bahwa terdapat
hubungan yang positif antara kreativitas belajar siswa
dengan hasil belajar IPA. Hal ini menunjukan bahwa hipotesis penelitian diterima, berarti kreativitas belajar siswa memberikan kontribusi dalam hasil belajar IPA.

IV. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil pengolahan data pada pembahasan
hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat
hubungan positif dan signifikan antara kreativitas belajar

siswa dengan hasil belajar ilmu pengetahuan alam.

DAFTAR PUSTAKA

I.PENDAHULUAN

kreativitas
adalah kemampuan seseorang dalam membuat suatu yang
berbeda dari yang lain, atau menciptakan sesuatu yang baru.
Kreativitas sangat penting dan bermanfaat untuk
meningkatkan hasil belajar siswa Hasil belajar adalah
kemampuan yang dimiliki oleh siswa setelah belajar, yang
wujudnya berupa kemampuan kognitif, afektif dan
psikomotor yang disebabkan oleh pengalaman.

II.METODE PENELITIAN

teknik penelitian

Menggunakan teknik acak sederhana (simple random sampling) dengan
rumus Taro Yamane.

jumlah sample yang di teliti

menggunakan 3 kelas yaitu VA,VB,dan VC

variabel penelitian

X= variabel terikat

Y= variabel bebas

CARA MENGGUNAKAN MINDOMO 1. membuka chrome 2.klik pada kolom pencarian mindomo.com 3. lalu masuk dengan akun google 4. memilih sesuai kegunaan bisa untuk bisnis pelajar atau guru 5. lalu klik create dan mulai mengedit 6. bila sudah shere link screen shoot ANITA NUR ASYSYIFA PGSD II/C