IMPACTO DE LOS JUEGOS GERENCIALES EN LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

Se dice que un juego gerencial es un modelo matemático y un modelo estocástico; es matemático porque está elaborado con base en fórmulas matemáticas, ecuaciones y funciones que tienen comportamientos similares a los de las variables que se pretenden simular en la vida real, y partiendo de éste hecho,

Se utiiza un raciocinio lógico para sus decisiones; adicionalmente es un modelo estocástico porque cuenta dentro de su construcción, con variables aleatorias que tienen ese toque de azar, propio de muchas situaciones que ocurren en la vida real, las cuales están totalmente fuera de las probabilidades, pero influyen directamente en el comportamiento de cualquier organización,

Los juegos gerenciales como herramienta
pedagógica

El aprendizaje de diversos conceptos y teorías se ha
dado a partir de la implementación de diferentes métodos de enseñanza en las universidades, dentro de
los cuales muchas veces la presentación teórica es
más fuerte que la practica y ésta varía dependiendo de las carreras en que se aplique

Técnicas de enseñanza

Se encuentran: los casos de estudio, grupos de discusión, debates, lluvias de
ideas (brainstorming) y las simulaciones

Los juegos gerenciales como herramienta de pedagógica presentan una gran oportunidad a los estudiantes y ejecutivos de participar en una experiencia en la que
se refuerza el principio de aprender haciendo, enfocado hacia el desarrollo de destrezas o habilidades para la tarea de administrar bajo condiciones que normalmente son de incertidumbre, pero que con base en una buena planeación y análisis sistémico es posible
tomar decisiones acertadas,

Subtopic

Sus efectos se logran observar en una secuencia de causa y efecto.

Tambien es importante decir que a partir de los
resultados obtenidos, va encaminada a la confirmación de que estos juegos ayudan en gran medida a la formación y entrenamiento de la mente para la solución efectiva de problemas (Toma de decisiones), en condiciones de presión de tiempo, de limitación de recursos, de información incompleta y de variable que en su mayoría son incontrolables como las macroeconómicas y la competencia.

Adicional a lo anterior, es importante resaltar que las
respuestas de los estudiantes en el estudio presentado, muestran una clara falta de motivación hacia éste
tipo de herramientas, por parte no solo de los estudiantes sino de las directivas, al no tomar en cuenta
ésta metodología pedagógica con la importancia que
se le debería dar

Es por esto que uno de los fines principales de este estudio, es hacer reflexionar a las directivas de las distintas universidades acerca de una deficiencia que sin duda alguna representa una
desventaja para los estudiantes de las facultades de
las ciencias administrativas y sobre todo una desventaja competitiva frente al resto del mundo, y frente
al mundo real, que cada vez necesita personas con
habilidades mucho más elaboradas que las que se
pueden adquirir a través de los métodos tradicionales de enseñanza como las clases magistrales.

Finalmente, es importante mencionar los hallazgos
respecto a los juegos gerenciales que las universidades están usando, como es el caso de los Andes y la EAN que particularmente están usando el mismo juego Intiopia, del cual los estudiantes aseguran, es un juego obsoleto. Por otra parte, en la UMNG no están usando un juego de administración general como tal, sino pequeñas aproximaciones desde el área fi nanciera como el juego de la bolsa, d

En especial los juegos gerenciales de tipo general,
presentan un buen acercamiento a la vida diaria empresarial, permitiendo que los jugadores observen los
efectos de sus decisiones en todas las áreas funcionales
de la empresa las cuales deben estar enfocadas hacia
un mismos objetivo

De esta manera logran integrar los conocimientos adquiridos en diferentes materias o cursos en un sola herramienta de aplicación. Sin embargo de acuerdo con los resultados del estudio los estudiantes de carreras administrativas afirman que tienen poca oportunidad de interrelaciones todos los
conocimientos en una sola materia, el único acercamiento es a través del curso de juegos gerenciales.