La escuela Transaccional

La escuela Transaccional

Tipos de transacciones

Tipos de transacciones

Se relacionan con las instancias del Yo

encontramos

Transacción simple
complementaria

Transacción simple
complementaria

La respuesta es recibida por el mismo estado del Yo que emitió el estímulo y, a su vez, proviene del estado del Yo que lo recibió.

Transacción simple
cruzada

Transacción simple
cruzada

La respuesta o no vuelve del mismo estado del Yo del receptor o no es recibida por el mismo estado que emitió el estímulo

Ulterior Angular

Ulterior Angular

Son aquellas en cuyo estímulo o respuesta interviene simultáneamente más de un Estado del Yo

Ulterior Doble

Ulterior Doble

Implican a cuatro de los estados del ego; a nivel social, la transacción es típicamente Adulto-Adulto

Teoría del guion

Teoría del guion

Las estructuraciones de tiempo que implican un largo plazo, tienen como base un guion que permite seguir una secuencia de hechos y que se adquiere desde la infancia.

Los mensajes que se interiorizan, sumados a las experiencias y los modelos adquiridos,

hacen que la persona maneje determinadas secuencias de
comportamientos( León, D.I. (2017)

Yo estoy bien / Tú estás bien

Lo cual supone que se valora y estima favorablemente a sí mismo y que valora favorablemente a ese “otro”.

Lo cual supone que se valora y estima favorablemente a sí mismo y que valora favorablemente a ese “otro”.

Yo estoy bien / Tú estás mal

Implica una autoestima favorable y una valoración desfavorable de los demás.

Implica una autoestima favorable y una valoración desfavorable de los demás.

Yo estoy mal / Tú estás bien

Conlleva una desfavorable autoestima frente a una favorable valoración de los demás, con estado emocional triste

Conlleva una desfavorable autoestima frente a una favorable valoración de los demás, con estado emocional triste

Yo estoy mal-soy Tú estás mal

Fomenta la desesperación

Fomenta la desesperación

Teoría de la comunicación

Teoría de la comunicación

Emisores y receptores

satisfacen hambres específicas a través de la emisión de estímulos que lo permiten

satisfacen hambres específicas a través de la emisión de estímulos que lo permiten

Berne plantea “tres hambres básicas principales, que son necesidades y que buscan ser cubiertas de alguna forma" León, D.I. (2017)

De estructura

De reconocimiento

sentirse importante y presente en el mundo social

sentirse importante y presente en el mundo social

De estímulos.

Nivel de caricias que recibe una persona

Nivel de caricias que recibe una persona

Topic principal

Topic principal

Teoría de los juegos

Teoría de los juegos

Los juegos son una serie de transacciones que se establecen entre los individuos y que buscan un resultado específico

Berne los presentó como relaciones ulteriores y tiene que ver con el planteamiento manifiesto de algo

Tienden a ser inconscientes y generan un comportamiento en patrones repetitivos, además los juegos psicológicos manejan una serie de emociones como la frustración, la rabia, etc.

Juegos de manipulación

Juegos de manipulación

Juegos de poder

Juegos de poder

Juegos de control

Juegos de control

Juegos de victimización

Juegos de victimización

la palabra "juego" marca una dinámica específica, dentro de la interacción

Ámbitos de aplicación (León, D.I. (2017)

Ámbitos de aplicación (León, D.I. (2017)

Psicoterapia

Psicoterapia

Método por excelencia y desde el cual fue desarrollado el proceso y principios del AT

Educación

Educación

Enfocado en solucionar problemas de estudio y de relación

Organizaciones

Organizaciones

El AT ha mostrado su efectividad en la gestión de recursos humanos para formar en habilidades sociales y potenciar el trabajo en equipo.

El Coaching

El Coaching

Lo utiliza para ayudar a las personas a desenvolverse ante los cambios de circunstancias

Comunicación

Comunicación

los asesores de imagen y responsables de comunicación
corporativa el AT les aporta una herramienta teórica y técnica muy práctica para campañas de difusión o de respuesta en situaciones de crisis.

Eric Berne

Eric Berne

padre del Análisis Transaccional

Iniciaría sus estudios en psicoanálisis con Paul Federn

Iniciaría sus estudios en psicoanálisis con Paul Federn

Tras la publicación de distintos artículos y libros, desarrolló su propio modelo de “psiquiatría social

La comunicación y el conocimiento son la solución de los problemas emocionales

Centra su planteamiento en la relaciones sociales, donde la transacción es la unidad básica

Estímulo de transacción

Si dos personas se encuentran, tarde o temprano una de las dos hablará

Si dos personas se encuentran, tarde o temprano una de las dos hablará

Respuesta transaccional

La otra persona entonces dirá o hará algo que esté relacionado con el estímulo,

La otra persona entonces dirá o hará algo que esté relacionado con el estímulo,

fundo la ITAA (Asociación Internacional de Análisis Transaccional)

fundo la ITAA (Asociación Internacional de Análisis Transaccional)

Profundiza en ciertos conceptos del análisis transaccional y aportar desarrollos diferentes dentro de la teoría.

Esta institución asegura la calidad terapéutica y formativa en los distintos centros que se practica el análisis transaccional.

Enfoque integrativo

Enfoque integrativo

Encuentra un punto de unión entre distintos modelos, unificados en un nuevo modelo o teoría

Nace del psicoanálisis

la teoría freudiana centraba todo su esfuerzo en el pasado, lo que resultaba en una práctica terapéutica que dejaba de lado el “aquí y el ahora”

combinó ideas y técnicas del psicoanálisis clásico con ideas del humanismo o el conductismo.

La nueva teoría no se centraba tanto en la introspección hacia el pasado, sino que el presente

La nueva teoría no se centraba tanto en la introspección hacia el pasado, sino que el presente

El contexto interpersonal o la autorrealización y el crecimiento personal cobraban vida en su nueva forma de hacer terapia.

El contexto interpersonal o la autorrealización y el crecimiento personal cobraban vida en su nueva forma de hacer terapia.

Las transacciones y los estados del yo

Las transacciones y los estados del yo

sistemas coherentes de pensamiento y
sentimiento manifestados por los patrones de conducta correspondientes

componentes de la personalidad

componentes de la personalidad

Adulto

Adulto

El que expone capacidades y habilidades adquiridas a lo largo de su ciclo vital, tienden a ser más estables y racionales

Padre

Padre

Siente, piensa y actúa con los patrones aprendidos similar al modelo de sus padres o tutores de infancia

Niño

Niño

Es el estado más impulsivo, espontáneo y abierto, es intenso, no mide límites y es altamente emocional.

Principios de análisis transaccionales

Principios de análisis transaccionales

Los objetivos del análisis transaccional son tres: la conciencia, la espontaneidad y l a intimidad

Encontramos las transacciones y los juegos psicológicos

Encontramos las transacciones y los juegos psicológicos

las transacciones pueden ser sociales o psicológicas

trayendo con sigo instancias que se relacionan en el proceso

El retraimiento

El retraimiento

La persona estando presente, tiende a aislarse mentalmente de las situaciones, pensando en otras cosas.

Los rituales

Los rituales

Se relacionan con las costumbres socialmente aceptadas, como el saludo, las normas de cortesía

Las actividades

Las actividades

Están relacionadas con el yo adulto y buscan establecer la solución práctica a alguna situación

Los pasatiempos.

Los pasatiempos.

Son aquellos niveles donde se hacen transacciones a un nivel mucho más personal que el de las costumbres y permiten que la persona invierta su tiempo de forma productiva.

Los juegos

Los juegos

Todas aquellas transacciones que buscan una satisfacción no manifiesta

La intimidad

La intimidad

Relaciones más cercanas