“La Ética de la Investigación Educativa” de Leonor Buendía y Emilio Berrocal

Subtopic

¿QUE ES LA ÉTICA?

¿POR QUÉ LA INVESTIGACIÓN DEBE SER UN ACTO ÉTICO?

La investigación en la educación es ante todo el ejercicio de un acto responsable.

Acto ético ejercido responsablemente.

Sin perjuicios a las personas.

Existen códigos de ética y normas que regularizan las investigaciones educativas.

4 Problemas éticos fundamentales:

Ocultar la naturaleza de la investigación a los participantes.

Exposición de los participantes a actos perjudiciales.

Invasion de la intimidad de los participantes.

Privar participantes de los beneficios.

¿Código o códigos deontológicos en investigación educativa?

Cuando se considera a la investigación un proceso que se encamina a la comprensión de distintas realidades globales, la cual no esta ausente de valores, la labor se complica hasta el extremo de que se deben plantear códigos deontológicos diferentes, dependiendo del tipo de investigación que se realizara.

La investigación que se realiza en un área problemática x

Lo cual se impregna en todo el proceso.

y se vincula con el contexto y valores del investigador.

Esta en función de la interpretación que haga el investigador.

Ejemplos de códigos éticos

APA 1940

AERA 1992

Daños sociales: Utilización de datos falsos

¿Que razones llevan a los investigadores a tal conducta?

Conflictos con las empresas cuando tiene que dar datos diferentes

Necesidad de publicar para conseguir un determinado grado profesional.

Abusos de poder.

Subtopic

Competencia entre investigadores

Para confirmar Hipótesis y/o para mayor reputación.

Se debe a dos razones

Daños a otros investigadores el "Plagio"

Copiar literal el trabajo de otro investigadores

No utilizar citas.

Usar la propiedad intelectual de un investigador sin su permiso expreso.

Problemas éticos en investigación educativa

Problemas éticos respecto a los participantes

Exige respetar la autonomía de los participantes.

Informar sobre los fines.

Exige la privacidad del participante

Anonimato

Confidencialidad

Autonomía y Privacidad

Irrenunciables en las Ciencias de la Educación.

Investigación interpretativa

Principio de paridad.

Este principio supone aceptar por igual la participación de todos con igual importancia en el desarrollo de la investigación. Todos los participantes son fines en si mismos y no medios para conseguir propositos particulares. Luego el respeto mutuo, en donde no se discrimina ni se jerarquiza valores.

Explicación.