LA GUERRA DI TROIA
METODOLOGIE DIDATTICHE
Flipped Classroom
Cooperative Learning
STRUMENTI
Computer
Tablet
AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
Classe
Aula informatica
OBIETTIVI
Conoscenza dell'evento storico e dei principali attori coinvolti.
Realizzazione di video attraverso powtoon
Organizzazione spazio temporale del lavoro e del materiale
Lavorare in gruppo e cooperare per un obiettivo comune
VALUTAZIONE
Valutazione formativa
Autovalutazione alunno attraverso check list creata dall'insegnante
Valutazione insegnante attraverso check list creata dagli studenti
VERIFICA
Attraverso Kahoot
CONTENUTI
Realizzazione prodotto finale powtoon
Collegamenti con l'attuale guerra Russia/ucraina
Acquisizione materiali informativo attraverso ricerche a casa sulla Guerra di Troia
STRATEGIE
Debate " La Guerra ai giorni nostri"
Cooperative learning con realizzazione prodotto finale attaverso video powtoon
FINALITA'
Favorire inclusione scolastica.
Favorire socializzazione e apprendimento abilità sociali attraverso la cooperazione.
Favorire il pensiero critico e divergente
PREREQUISITI
Attenzione sostenuta per almeno 20 min
Capacità di lavorare in team
Padronanza del pc in particolare di Powtoon
FASI OPERATIVE
FASE 1
FLIPPED CLASSROOM
Ricerca materiale a casa su "Guerra di Troia"
Condivisione materiale in classe
Spiegazione e approfondimento docente
FASE 2
COOPERATIVE LEARNING
Realizzazione video powtoon
Powtoon Guerra di Troia
FASE 3
Fornire video e materiali Sull'argomento Guerra Russia/ Ucraina
Video
Cyber war
FASE 4
Debate in classe
FASE 6
VALUTAZIONE FORMATIVA
Autovalutazione alunno
Valutazione insegnante
FASE 5
VERIFICA
Kahoot
Wordwall