La intervención del docente en una sesión de psicomotricidad
5. Metodología
Herramientas para utilizar en los espacios de los alumnos
Revistas online
Obtener aquella información sobre el tema de la psicomotricidad.
Blog personales
Los espacios que se debe plantear a los alumnos en una sesión psicomotriz.
La propia practica
Realizar diferentes sesiones psicomotricidad que se pueden observar las normas que se plantean
Los libros de investigación
6. Orígenes de psicomotricidad
Dupre
Observaba las características de los niños débiles mentales.
as relaciones entre las anomalías neurológicas y psíquicas con las motoras
Henri wallon
la importancia del desarrollo de las emociones por parte del niño.
La unidad psicobiológica del niño y donde el psiquismo y la motricidad eran la expresión de las relaciones del individuo con el entorno que le envuelve.
las relaciones del tono muscular una emoción en la actividad de relacion.
Jean Piaget
la actividad motriz es salida del desarrollo de inteligencia del niño.
Julián De Ajuriaguerra
Relaciones entre el movimiento del cuerpo y el tono.
observaron que estaba relacionado el desarrollo del gesto con el lenguaje.
Guilmain
creó la evaluación psicomotora
7. Definicion etimologico de psicomotricidad
Integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial
1. Educadores
Conocer el papel de intervención del docente
El esquema corporal de los niños
Los beneficios para realizar sesiones
Los materiales
2. Las sesiones de psicomotricidad se trabaja aspectos y capacidades
Afectivas
Interacción
Intelectuales
Cognitivas
Motrices
Equilibrio
3. El objetivo TGF
Conocer la participación que debe realizar los docentes dentro de una sesión de psicomotricidad
4. Objetivos de trabajos
La importancia del papel del educador dentro de la psicomotricidad
La importancia de la intervención adecuada durante dichas sesiones
Valorar a los alumnos a través de la observación y reflexión.
Conocer las actitudes que debe poseer un docente dentro de una sesión psicomotriz.