Las Funciones del Tutor Virtual
Es la relación orientadora de uno o varios docentes respecto de cada alumno en orden a la compresión de los contenidos, la interpretación de las descripciones procedimentales, el momento y la forma adecuada para la realización de trabajos, ejercicios o autoevaluaciones y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda.
Función Organizativa
Esta función establece los pasos a seguir para el desarrollo del curso y distribuye los tiempos.
Tenemos:
Recordar el calendario general del curso y por módulos sus tareas a realizar.
Recordar fechas de eventos en directo.
Explicar las normas de funcionamiento del entorno virtual: apartado de calificaciones, foros...
Presentar las normas de comunicación. Cuándo usar los foros y cuándo la mensajería directa.
Mantener un contacto con el resto del equipo docente del curso y su coordinador para hacer llegar rápidamente los problemas detectados al nivel de contenidos, funcionamiento del sistema...
Organizar el trabajo en grupo y facilitar la coordinación entre los miembros.
Función Académica
Es una de las tareas más relevantes de cualquier tutor virtual, deberá ser competente en aspectos relacionados con el dominio de los contenidos, el
diagnóstico y la evaluación formativa de los estudiantes, poseer habilidades didácticas para la organización de actividades
Tales como:
Dar información, extender, clarificar y explicar los contenidos presentados.
Supervisar el progreso de los estudiantes y revisar las actividades realizadas.
Responder a las tareas presentadas.
Asegurarse de que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado.
Introducir temas de debate.
Resolver las posibles dudas surgidas de la lectura de los materiales didácticos o en la realización de las tareas.
Hacer valoraciones globales de las actividades realizadas.
Informar de los resultados y valoraciones alcanzadas.
Función Social
Busca minimizar la sensación de aislamiento, pérdida o falta de motivación que pueden producirse cuando el participante interactúa por medio del computador.
Sería conveniente por
tanto que, cualquier tutor virtual realice actividades relacionadas con:
Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso en red
Invitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen comentarios presentados por
sus compañeros
Integrar y conducir las intervenciones; animar y estimular la participación
Proponer actividades para facilitar el conocimiento entre los participantes
Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red.
Función Técnica
El docente debe asegurar el acceso del estudiante al aula virtual así como asegurar que los estudiantes conozcan las herramientas a utilizar dentro del entorno.
Tales como:
Asegurarse de que los estudiantes comprenden el funcionamiento técnico de la plataforma de trabajo.
Dar consejos y apoyo técnico.
Asesorar a los grupos para el trabajo en red.
Mantenerse en contacto con los asesores que atienden las incidencias técnicas de la plataforma.
Conocer la plataforma y sus herramientas de trabajo.
Función orientadora
Ofrecer un asesoramiento personalizado a los estudiantes del curso online en aspectos relacionados con las diferentes técnicas y estrategias de formación que son por parte del tutor un aspecto imprescindible a desarrollar bajo esta función, con el propósito fundamental de guiar y asesorar al estudiante en el desarrollo de la acción formativa.
Propuestas sobre actividades que puede llevar a cabo:
Facilitar técnicas de trabajo intelectual para el estudio en red.
Dar recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo y la calidad del mismo.
Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado.
Motivar a los estudiantes para el trabajo.
Informar a los estudiantes sobre su progreso en el estudio.
Pro argument
Autor: Javier Alexis Sánchez Melgar Estudiante de la Maestría en Innovaciones Educativas con énfasis en EVA
