LINEAMIENTO DE LA POLÍTICA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL.
Estos nacen de la articulación intersectorial y local
ENFOQUE ESTRATÉGICO DEL DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL.
El carácter de "priorización" otorgado a la niñez
El enfoque de derechos que integra la iterculturalidad
La nueva perspectiva que engloban los servicios de atención
Asumir la rectoría requiere elevar de sujeto de derechos los niños/as
Priorizar la acción con las madres gestantes
Fomentar la capacitación de salud, nutrición y desarrollo psicosocial
Requiere la homologación progresiva en loa ámbitos técnicos, remunerativos, de perfiles y de costos unitarios
OBJETIVO DE LA POLÍTICA DEL DESARROLLO INFANTIL
El objetivo es garantizar el ejercicio de los derechos de los menores de 3 años incidiendo en la calidad de vida de sus familiares y las comunidades
El centro de todo el proceso educativo lo constituyen los niños y las niñas
Mediación de la persona adulta es de orientación y guía del proceso
La integración de la actividad y la comunicación en el proceso educativo
La relación del niño o niña con el mundo circundante
La unidad entre los conocimientos y los valores (lo cognitivo y lo afectivo)
La articulación de los diferentes componentes del proceso educativo
La atención a las diferentes individuales (a la dieversidad )
La vinculación entre la modalidad y las familias
Reconocemos que todos los seres humanos nacemos iguales por lo tanto todos tenemos los mismos derechos.
Lograr la universidad infantil integral
Alcanzar la universidad de educación inicial
Erradicar la desnutrición y combatir la mala alimentación
Asegurar servicios de calidad bajo cualquier modalidady y prestación
Profesionalizar al personal necesario en el país
Proveer servicios integrales salud y educación
Exigir la responsabilidad del sector privado
