Consolidar establecimientos educativos autónomos y de calidad para todos.
COMO: Elaboración del PEI, planes de estudio, métodos pedagógicos, gobierno escolar etc.
Sirve para:
2. El establecimiento educativo integrado
A partir
Decreto 688 de 2002.
Garantizó el ciclo completo de educación básica y media a niños, niñas y jóvenes de nuestro país.
3.La autonomía escolar
Instituida por la Ley General de Educación
A Establecimientos Educativos permiten:
Definir PEI
Organizar plan de estudios
Elaborar lineamientos curriculares y Estándares Básicos de Aprendizajes
Adoptar enfoques y métodos de enseñanza
4. Las nuevas formas de trabajo en los establecimientos educativos
Trae consigo
Planeación, seguimiento y evaluación para garantizar direccionamiento.
Comunicación, trabajo en equipo e información actualizada.
5. Instancias de gobierno y participación institucional
Son
Consejo Directivo, Académico, estudiantil, de padres de familia, Rector, Comité de Convivencia, P. Estudiantil, A. de padres de familia y Com. de evaluación y promoción
6. Relaciones más dinámicas con otras entidades y organizaciones
Permiten enfrentar y resolver problemas que el establecimiento educativo no puede solucionar por sí mismo.
7. Uso de referentes nacionales para mejorar
Estándares Básicos de Aprendizajes, Pruebas SABER y Examen de Estado, valoración periódica de docentes y directivos etc.
Como
Para formar alumnos competentes
8. Características de un establecimiento educativo en proceso de mejoramiento
Tiene altas expectativas sobre las capacidades y el éxito de todos los estudiantes
Tiene un plan de estudios concreto y articulado
Sabe hacia donde va.
Ofrece muchas oportunidades para aprender
9. Características del rector de establecimiento educativo en proceso de mejoramiento continuo
