EL PENSAMIENTO CÍTICO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Topic principal
Topic principal
Topic principal
CONPEPTO
Un entorno virtual de aprendizaje es una herramienta tecnológica dinámica con unas condiciones físicas y temporales que posibilitan y favorecen el aprendizaje, respondiendo a nuevas teorías.
CARACTERISTICAS
PROCESO
Utiliza la inteligencia y el conocimiento, sobre un tema para adoptar una posición o postura, que sea la mas razonable y justificada.
BASE (ESTANDARES INTELECTUALES)
Utiliza valores intelectuales que van más allá de una observación particular.
OBJETIVOS
CLARIDAD
Es un estándar esencial. Si un
planteamiento es confuso, no se puede
saber si es exacto o relevante.
EXACTITUD
Un enunciado puede ser claro
pero inexacto.
PRECISIÓN
Un planteamiento puede ser
claro y exacto pero impreciso.
RELEVANCIA
Un planteamiento puede ser
claro, exacto y preciso pero irrelevante al
asunto o a la pregunta.
LOGICA
Cuando las ideas combinadas se
apoyan entre s´ı y tienen sentido, el pensamiento es l´ogico.
VERTIENTES
ANALÍTICA
EVALUATIVA
CORRIENTE
CONECTIVISMO
El conectivismo es orientado por la comprensión que las decisiones
están basadas en principios que cambian rápidamente
PRINCIPIOS
El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.
El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.
La capacidad de saber más crítica
que aquello que se sabe en un momento
dado.
La alimentación y mantenimiento de las
conexiones es necesaria para facilitar el
aprendizaje continuo.
PENSAMIENTO CRÍTICO