PEDAGOGÍA DIALÓGICA Y EDUCACIÓN.

selecciona

métodos

Estrategias

Conduce el aprendizaje

Sin adaptaciones curriculares

Sin agrupamientos excluyentes

Cierto control

Discurso en el aula

Estructura

Organización

Propicia la relación de conocimientos

Culturales

Vivenciales

Promueve

La interacción crítica entre alumnos

Conocimiento co-construido

La particiación

Discusión abierta y democrática

Diálogo igualitario

Entornos y situaciones de aprendizaje

Estrategias

Predición

Generación de interrogantes

Clarificación

Se anima a pensar

Provocando el deseo del saber

Quién soy

Por qué vivo como vivo

Discuten con sus compañeros

Abierta y democrática

Diálogo igualitario

Creación de normas

Premios

Sanciones

Capacidades cognitivas

Establecen relaciones entre conocimientos

Nuevos y poseídos con anterioridad

sujetos

Expresan acciones y reflexiones según sus contextos particulares.

Saber académico, practica y la comunicación

Acuerdos

Consensos

Cognitivos

Étnicos

Estéticos

Afectivos

Engloba la pluralidad de dimenciones de la interacción humana

Reconoce tanto al alumno como a sus familias

Otras maneras de mirar el mundo

Desarrollo

Enriquecido

Potencializado

Acumulativa

Escuela

Mecanismo para reproducir un sistema social

Influencia del estado

Instrumento de denominación

Alumno

Oyente

Pasivo

Asimila conocimientos

Acumula

Repite

Profesor

Fuente de conocimiento

Solo transmite contenido

Lo que dices se considera como la única verdad

Relación autoritaria con el alumno

Perspectiva objetivista

Descontextualizada de la realidad

Transmisión

Reproducción

Aula de clase

Carece de dialogo

Microcosmos de interacción injusta