Principios del Desarrollo Curricular

toda accion tiene una intensión dentro del currículo

las aacciones podemos analizar si son funcionales o no según las intencionalidad

cada centro educativo define la funcionalidad del curriculo

se hacen las modificacioes precisas del currículo para poder desarrollarlo

toma en cuenta los criterios de valor y funcionalidad del curriículo

analiza cules son las actividades y estrategias de aprendizaje más opotunas para la institución educativa

Contenidos

actividades

recursos disponibles

integran los objetivos , recusos y evaluaciones y decidir cuales son las funcionale para el grupo de estudiantes

es un proceso complejo de la toma de desiciones de una insittución educativa

posee naturaleza dialéctica

No aseguramoes si no qie hacemos hipótesis para llegar a conclusiones

Decide que hacer en la institución educativa

El desarrollo curriculas de las actividades deben ser acordes al contexto y necesidades de toda la comunidad educativa

pasa de una actividad rutinaria a una que ponga a pensar a la persona

trabajo en equipo

socilizar a información para trabajar en equipo

crea espacios de comunicación entre la comunidad educativa

tener claras las accriones que deseamos y proponerlas a las comunidad educativa

hacer un análidsis de las acciones que deseamos para luego llevarla a la práctica