Laboratorio di produzione video

tema-guida del docente

Creazione di un video

divisione in gruppi

I gruppi formati da 4/5 elementi si formano in base alle esigenze di realizzazione del lavoro

Lavoro dei singli gruppi

Brain Storming

Scelta del tema del gruppo

Riprese dei luoghi scelti

Lavoro personale

Divisione del lavoro nella fase di post-produzione per il montaggio personale del filmato

Consegna del video personale

Supervisione del docente

I video dei singoli individui vengono organizzati dal docente che li monta seguendo il filo conduttore deciso nella prima fase di organizzazione

Discussione sul prodotto finale da parte di tutti gli allievi

finalità

Il Laboratorio è finalizzato alla realizzazione di un video digitale, da realizzare seguendo le diverse fasi di produzione e post-produzione.

Il costruttivismo pone il soggetto che apprende al centro del processo formativo e non basa più l’educazione sulla centralità dell'insegnante.
Le conoscenze sono il prodotto di una costruzione attiva da parte del soggetto e nascono dalla collaborazione sociale e dalla comunicazione interpersonale.
Le tecnologie permettono oggi di rispettare e enfatizzare l'individualità del soggetto che apprende in maniera indipendente ma allo stesso
tempo coinvolgente all'interno di una comunità d'apprendimento ricca di stimoli. L'insegnante diventa colui che facilita i processi d'apprendimento e si può quindi dedicare in modo più proficuo alla personalizzazione delle strategie
didattiche.

tutte le fasi del lavoro sono da intendersi supportate da strumenti di interazione quali chat, videochat, forum, email, gigamail,social network, programmi di condivisione video come youtube.