Laboratorio di produzione video
tema-guida del docente
Creazione di un video
divisione in gruppi
I gruppi formati da 4/5 elementi si formano in base alle esigenze di realizzazione del lavoro
Lavoro dei singli gruppi
Brain Storming
Scelta del tema del gruppo
Riprese dei luoghi scelti
Lavoro personale
Divisione del lavoro nella fase di post-produzione per il montaggio personale del filmato
Consegna del video personale
Supervisione del docente
I video dei singoli individui vengono organizzati dal docente che li monta seguendo il filo conduttore deciso nella prima fase di organizzazione
Discussione sul prodotto finale da parte di tutti gli allievi
finalità
Il Laboratorio è finalizzato alla realizzazione di un video digitale, da realizzare seguendo le diverse fasi di produzione e post-produzione.
Il costruttivismo pone il soggetto che apprende al centro del processo formativo e non basa più l’educazione sulla centralità dell'insegnante.
Le conoscenze sono il prodotto di una costruzione attiva da parte del soggetto e nascono dalla collaborazione sociale e dalla comunicazione interpersonale.
Le tecnologie permettono oggi di rispettare e enfatizzare l'individualità del soggetto che apprende in maniera indipendente ma allo stesso
tempo coinvolgente all'interno di una comunità d'apprendimento ricca di stimoli. L'insegnante diventa colui che facilita i processi d'apprendimento e si può quindi dedicare in modo più proficuo alla personalizzazione delle strategie
didattiche.
tutte le fasi del lavoro sono da intendersi supportate da strumenti di interazione quali chat, videochat, forum, email, gigamail,social network, programmi di condivisione video come youtube.