Proyecto de Acción Formativa:VOLUNTADES ANTICIPADAScurso online sin sesión presencial
Elección de Contenido
Definición de contenidos
Materia específica
Población Diana: Médicos Asitenciales
Pertinencia del Contenido
Necesidad Institucional: El parlamento ha legislado y es necesario que dicha ley se cumpla
Necesidad Profesional: La mayoría del personal médico que es fundamental para aplicar dicha ley, la desconoce y no sabe aplicarla
Necesidad Social: Asegurar a los pacientes/usuarios/ciudadanos el cumplimiento de sus derechos
Posibilidades y limites organizativos
Disponibilidad/Accesibilidad de profesorado
Los alumnos deberán disponer de acceso a internet con banda ancha y conocimientos informáticos básicos
Viabilidad de la acción formativa
Nº alumnos
Compromiso alumnos
Sistemas de control de participación
Diseño metodología
Plataforma Moodle
Herramientas de trabajo y comunicación
Chat aula /chat grupo
Foro/wiki
Tablon de anuncios/novedades
Google docs
Diseño de evaluación: 1. Participación activa en las tareas (foros y herramientas de resolución de casos) - cuantitativa y cualitativa (evaluación continua por el tutor del grupo)2. Cumplimentación de cuestionario de satisfacción
Sistemas de control: Los de la propia plataforma (en nuestro caso Moodle): Participación en el foro, resolución de dos casos prácticos y encuesta satisfacción
Dinámica del trabajo: Trabajo colaborativo grupal para la resolución de los casos prácticos. Debate en ¿wiki / foro? y elaboración de la resolución del caso por parte del grupo de 4/5 personas. Este trabajo será evaluado por el tutor desde la bioética
Objetivos
Proporcionar conocimientos que ayuden a los profesionales a orientar a los ciudadanos en la elaboración de un documento de voluntades anticipadas y mejorar su capacitación para la resolución de situaciones complejas en torno a la aplicación de Voluntades Anticipadas
Conocer la normativa sobre las voluntades anticipadas
Reflexionar sobre el sentido y significado de la enfermedad, la discapacidad, el enfermar y el morir.
Examinar las bases legales y éticas, y las dificultades a la hora de tomar decisiones de cara al final de la vida.
Aprender a elaborar un documento de voluntades anticipadas.
Interpretar el documento de voluntades anticipadas en la práctica clínica
Población Diana: Médicos asistenciales
ContenidosUT/módulos
UT 1: Introducción al Aula virtual: herramientas, procedimientos y modo de trabajo en Wiki.
UT 2: Conceptos básicos: fundamentación bioética, regulación jurídica, registro y situación actual(Referencias bibliográficas en la nota adjunta)
UT 3: Caso Práctico 1: Acompañamiento al paciente en la elaboración de un documento de voluntades anticipadas
Esta UT es la que desarrollaremos en la actividad 3. Se presentará un caso practico que tendrá que ser debatido en una wiki por los alumnos trabajando de manera grupal (5).Al finalizar deberán presentar la solución razonada al tutor que evaluará el trabajo.
El alumno deberá conocer, al finalizar el trabajo, la fundamentación bioéticay la regulación jurídica específica del tema, y conocerá el procedimiento de documentación (redacción, validación, registro y acceso en nuestro caso) y actuaciones.
El tutor guia el desarrollo del análisis bioético del caso aportando en cada momento las referencias bioéticas y legales de aplicación al caso. Los alumnos deberán identificar, al menos, los principales conflictos éticos que aparecen en el caso, priorizarlos y proponer lineas de actuación que contemplen la mejor fundamentación bioética (principios básicos) y legal.
Tutorización en la UT: La dedicación estimada para cada tutor esde 25 - 30 horas de actividad/grupo (presentación del caso,seguimiento de intervenciones en herramientas colaborativas,intervenciones tutoriales individuales y evaluación del trabajo del grupo)
UT 4: Caso Práctico 2: Ejecución de la voluntad expresada en un documento "legitimamente" constituido.
Horas lectivas
5 - 10 horas/semana; 4 semanas.