VERS UNE NOUVELLE FORMATION
Se préparer à être formé
Avant la formation
Créer un liste de diffusion des stagiaires et les inciter à échanger à communiquer.
Recenser les besoins sur un mur collaboratif avant le stage - Tuto fourni
Le jour de la formation
Fixer un RDV dans un café(ou autre) proche du lieu de formation/
Dédramatiser la formation
Trouver le lieu avec des coordonnées GPS délivrées sur tweeter quelques heures avant.
Se (re)connaitre autrement
Amener un élément de la collation : répartition avec un google doc
Prendre du plaisir en travaillant
Instaurer des temps de détente
Temps de grignottage et de repas dans la salle non planifié
Repas pris dans la salle
Réaliser un speeddating et/ou un barcamp
Lunettes immersives d'un lieu "paradisiaque"
Créer une ambiance
tables en îlots
musique
un diffuseur d'huiles essentielles
une grande salle modulable pour créer plusieurs espaces
Espace "grignotage"
S'identifier et faciliter les échanges
Supprimer les tours de tables longs et fastidieux
Définir son identité, civile et/ou numérique (profil, @...) avec des tee-shirts et feutres effaçables / des étiquettes / des badges
Instaurer le tutoiement réciproque - pas de hiérarchie.
Définir des rôles parmi les stagiaires
Gardien du temps,
Rapporteur
Scribe
.....
Travailler ensemble et autrement
Utiliser des outils de créativité
Se présenter avec une "piscine à image" - jeu de rôle ...
Prévoir un temps limité de défoulement
En début de formation
libérer les craintes et l'animosité
Démolir le "sujet" pour mieux (re)construire
Jeu de rôle avec échange d'identité
Elève
Formateur
Enseignant d'une autre discipline
Inspecteur
Chef d'établissement
....
Utiliser des outils numériques collaboratifs
Un mur de dépôt
Un nuage (cloud)
Une carte mentale
Outils divers de bureautique : tableur, logiciel de dessin, traitement de texte....
Cartes ou boîtiers pour questions interactives
Outils numériques d'animation
Prévoir du mobilier mobile
Pour travailler en groupes modulables
Pour laisser un réel espace aux temps de détente et de convivialité
Utiliser du matériel favorisant les échanges
Tablettes +pédagobox et EZcard
Pour
Montrer
Partager
Echanger
Alterner présentiel et distanciel
Favoriser l'interdisciplinarité
Alterner formation descendante et lâcher prise
Démarche de projet prise en main par les stagiaires
Apport de méthodes
présentation d'expériences simples à reproduire
Réinvestir la formation
Développer l'intérêt pédagogique en produisant des ressources utiles et transposables
Présenter ses expérimentations
Le J2 de formation
Partager sur un blog, forum les retours sur les expériences.
S'interroger : quelle plus value pour les élèves ?
Réfléchir aux attentes des élèves
Transposer les outils et des méthodes de formation dans la classe.