S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Aprendizaje autónomo

Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad.

Elemento tecnológico

Cibercultura

Habilidades infovirtuales

Acceder a fuentes de información

Investigación

El estudiante es el protagonista en el proceso formación.

Estrategias cognitivas

Procesos básicos del pensamiento

Aprender

motivación, tiempo y práctica

Observación

Comparación

Relción

Clasificación

Descripción

Estrategia. Guía de acciones que debemos seguir para un resultado.

Conscientes

Intencionales

Objetivo

Estrategias cognitivas

Estrategias de recirculación de la información

Estrategias de elaboración

Estrategias de organización

Simple

Complejo

Jerarquización y organización

Repaso simple

Apoyo de repaso

Estrategias metacognitivas

Estrategia de manejo de recursos

Organización de tiempo

Ambiente de estudio

Regulación del esfuerzo

Aprendizaje entre pares

Planificación

Desarrollo

Evaluación

Automotivación

Automomodelado

Reducción de la ansiedad

contar con un lugar adecuado

Una estrategia necesaria para realizar las actividades de mejor manera.

Planeación

Supervisión

Evaluación

relativos al cumplimiento del plan y logro de las metas.

Toma de conciencia

Comprensión de dónde se está ubicado

Anticipa lo que debería de hacerse después.

Facilita la ejecución de tareas

Incrementa el cumplimiento del objetivo

Genera un producto de calidad

Elemento Investigativo

Contenidos Significativos

Cúmulo de comportamientos que hacen eficaces a los profesionales en situaciones y contexto.

Pensamiento de orden superior

Procesos mentales complejos.

Estrategias para la lectura y la elaboración de textos académicos

Estrategias de lectura

Estrategias para la elaboración de textos

reflexiva

creativa

Planificación

Redacción

Revisión