TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL ABP

CONTEXTUALIZAR

r

Aprendizaje centrado en el estudiante, contextualizado en el mundo real

PROBLEMATIZACIÓN

r

Aprendizaje activo mediante resolución de problemas

PLANEAR

IMPLEMENTAR

EVALUAR

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

INTERRELACIÓN SOCIAL

COTIDIANEIDAD

INTELIGENCIAS MULTIPLES

LINGÜÍSTICA

LOGISTICA-MATERIALES

ESPACIAL

MUSICAL

CINÉTICA-CORPORAL

INTRAPERSONAL

INTERPERSONAL

NATURALISTA

Procesos basados en los estudiantes

Procesos basados en los estudiantes

Prof. Arturo Osvaldo Montenegro Liceo América Los Andes, Chile

COGNITIVA

r

Proceso dinámico, flexible.interesado también en las relaciones sociales y personales

CONSTRUCTIVISTA

r

Centrado en el estudiante y su esquema de pensamiento. Relaciona el contenido; estudiante; contexto desde la experiencia y conocimiento previos (conductas de entradas)

ECLÉCTICA

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Proceso a partir de las necesidades y prioridades, relacionando la reflexión y la critica; en un aprendizaje activo.Se relaciona con las necesidades e intereses; logro de metas de los estudiantes.Propicia la información y el desarrollo; la destreza intelectual y el conocimiento; la cognición y destrezas sicomotoras

CONDUCTISTA

r

Proceso que tiende a modificar la conducta por aprendizaje. Es racionalista e intencionada.promueve los objetivos; el contenido y las estrategias de aprendizaje y evaluación

SISTÉMICA

r

Conjunto de elementos interrelacionados con enfoque a un mismo objetivo, los que se relacionan entre si para lograr su objetivo

Las teorias del aprendizaje se traslapan unas a otras...ninguna es pura

Las teorias del aprendizaje se traslapan unas a otras...ninguna es pura