TRASTORNO DEL APRENDIZAJE:

Es una exprecion empleada para hacer referencia a los niños que presentan dificultades en el lenguaje, lectura, escritura o matematicas.

Es un defecto cognositivo, no comportamental

Se relaciona con caracteristicas funcionales del SNC

Las alteraciones presentadas deben inferir en el rendimiento academico

DISLEXIA:

DEFINICION

Es un trastorno que se manifiesta por dificultades para aprender a leer

CRITERIO DIAGNOSTICO:

- Problemas en la decodificacion de palabras

- Velocidad de lectura y la comprension (Origen Neurobiologico)

CARACTERISTICAS:

Coeficiente intelentual normal, pero sus calificaciones y desempeño escolar es bajo

En los examenes orales adecuado desempeño, no asi en los escritos

Confunde letras, numeros, palabras, secuencias, o explicaciones verbales

Problemas en la escritura y el copiado

La Manera de tomar el lapiz es diferente

Su escritura varia o es ilegible.

DIAGNOSTICO DE COMORBILIDAD

Existe una correlación con un trastorno de la coordinación, problemas comportamentales y emocionales

deficit en las hs

Autoestima

Trastorno disocial, ND, TDAH, depresion mayor o distimico

El trastorno de la lectura se asocia a l del calculo y expresion escrita

DISGRAFIA:

DEFINICION

Personas que pierden en mayor o menos grado la habilidad de escribir como consecuencia de un traumatismo o accidente cerebral

CRITERIO DIAGNOSTICO:

Una escolaridad inadecuada

Problema cognositivo o emocional

Una institucion deficiente

La falta de experiencia para manipular las estructuras del lenguaje

CARACTERISTICAS:

Letras no reconocibles

Alteraciones en el control de la presion con un instrumento (lapiz)

Movimientos lentos y tensos para la escritura

Tamaño desproporcionado

Trazos sin uniformidad

DIAGNOSTICO DE COMORBILIDAD

Dislexia

Trastorno en la lectura

Deficit del lenguaje, preceptuales y de la motricidad

Trastorno po deficit de atencion e hiperactividad

Retraso en el rendimiento matematico

Variables emocionales (Ansiedad, preocupacion y motivacion)

DISCALCULIA:

DEFINICION

Personas que pierden en mayor o menos grado la habilidad de escribir como consecuencia de un traumatismo o accidente cerebral

CRITERIO DIAGNOSTICO:

Espacial: Dificultad para colocar cantidades en columnas y seguir la direccionabilidad apropiada.

Visual: Dificultad al leer signos aritmeticos, olvido del punto decimal

Grafo Motor: Dificultad para formar los numeros de manera apropiada

Procedural: Omision o adiccion de algun paso en el procedimiento aritmetico

Juicio: Errores que conllevan a resultados imposibles

Memoria: Problemas para recordar las tablas de multiplicacion o procedimientos aritmeticos.

CARACTERISTICAS:

Dificultad en el procesamiento numerico y calculo

CRITERIOS DE COMORBOLIDAD

Asociada a la dislexia

TDAH

Niñas con el cromosoma x fragil

Sindrome de turner

Debe realizarse a nivel terapeutico integral de profesionales y el colegio.